刺激褪除策略結合動畫對國小中度智能障礙學童學習常用動詞成效之研究～25～國立臺東大學特殊教育中心東台灣特殊教育學術研討會，民95，25-3...
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第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共14页題目：運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究...
