x12解该二次方程：数学之美——黄金分割数学可以说是各学科的灵魂，数学中蕴涵着文化价值、美学价值、以及经济价值，而这些价值究竟是如何...
《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》课文回顾群文阅读群文阅读群文阅读《春天是一本书》《秋天的信》《江畔独步寻花》《四季的脚步》群...
个人收集整理-ZQ1/4人脑地潜力是无穷地，人地大脑大约有多亿个神经元.根据专家们地意见，大脑可以贮存五亿本书地信息，这相当于美国国会图...
1/7《平凡的世界》中蕴含的人性之美孙少安、孙少平是文章中的两个主人公，同时也是挣扎在社会底层的青年劳动者，一个立足乡土却始终为改变...
师爱———师德之美环江县东兴中心小学韦柳娟我所任教的学校在大山深处，这些农家孩子有着明亮的眼睛，红扑扑的脸蛋，毛绒绒而带着乡土的头...
来源于网络四季之美春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂飘)着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚，明亮的...
下载后可任意编辑教育进展之美征文（5篇）教育进展之美征文1加里宁说：“老师是人类灵魂的工程师。”英国哲学家弗兰西斯·培根：“老师是知...
下载后可任意编辑关于古诗词之美主题的演讲稿范文关于古诗词之美主题的演讲稿范文【一】学了中国古典文学，我感受到诗歌是中国古代最美的文...
十里塬中学2013-2014学年度第二学期（八）年级（思品）学科导学案设计授课教师主备教师任冬绒辅备教师课题第十二课第一节感受大自然之美导...
下载后可任意编辑享食品之美创安全之风的演讲稿享食品之美创安全之风的演讲稿篇一俗话说：“民以食为天，食以安为先。”是的，食品卫生安全...
七年级陈瑾世界遗产的标志世界遗产公约的标志,它象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大...
最先与最后教学要求：1、了解由话题引入正题的杂文一般写法2、理解本文一步步揭示中心论点的写法3、体会本文深刻的含义：赞美“不耻最后”...
附录：阅读文章，按要求完成下列图表。作者眼中的桥之“美”桥不同环境形式作用桥在不同环境中的多种多样的形式作用乌镇石桥小河两岸都是秘...
语文活动课：《自编杂志》上海市黄浦学校徐奋一、学习《自编杂志》制作的基本方法给《自编杂志》取一个好听、有意义的名字。制作一个目...
九汉字之美妙在多维教学目标1.了解科学散文的特点，学习有条理地阐述问题。2.在合作探究中理清文章思路；在体验、拓展中感悟汉字的多维之美...
幼儿教师之美首先，幼儿教师的语言之美。幼儿教师应十分重视自己的语言美。第一，语言要简洁、规范、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力；...
感受大自然之美大自然美在哪里？神秘的宇宙奇妙的生物世界秀丽的自然风光美丽的大自然对我们身心成长的作用有哪些?1.可以使人大开眼界，增...
下载后可任意编辑国旗下讲话稿：选择之美尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好：我是高一1班的陈怡颖，今日，我国旗下讲话的主题是“选择...
确定目标合作学习•1、了解作者。•2、掌握生字词。介绍作者介绍作者吴冠中教授，江苏省宜兴市人，是当代在世界画坛具有极大影响的画家。和...
无言之美无言之美朱光潜朱光潜1.阅读文章，把握作者行文思路。2.学习举例论证的方法。3.认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。朱光潜...
