教育之美，在于没有了教育的痕迹记得某位教育家有一句名言，大概意思是说，当学生意识到您的教育意图时，教育将失去作用。的确，教育之美在...
吴冠中吴冠中吴冠中，1919年出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。读一读，记一记煞风景点缀颐和园驻足险峻晓风残月前瞻后顾纤细飞瀑流泉着重...
新课导入冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。15无言之美作者名片朱光潜(1897—1986)，字孟实，桐城人。现当...
1.阅读文章，把握作者行文思路。2.学习举例论证的方法。3.认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。走近作者朱光潜（1897—1986），现代...
充实内容：彰显文章的丰腴之美甘肃省白银市平川中学高级教师杨世源“内容充实”是学生写作中最困惑的问题，都写的是八百字的文章，凭什么说...
教案人教版八年级上册语文桥之美人教版八年级上册语文桥之美教案【学习目的】1、理解作者所写的桥之美。2、与中国石拱桥比拟，感受两种不同...
教案桥之美人教版八年级语文上册语文一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习...
简约之美——我的好课设计观语文，承载着太多的“使命”：培养语感、发展思维、提高言语能力、丰富精神世界、传承民族文化……由此，语文课...
有些语言是如此之美①多年不曾联系的高中同学从南方遥远的打来电话，问我，你那儿天气怎样？我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳...
在语文作业中探索前一段时间，我在布置课堂作业的时候，往往根据学生之间的差异，布置一些必做题和选做题，并在量的设置方面让学生根据自己...
例文：2004高考四川满分作文(话题“遭遇挫折与放大痛苦”)遭遇挫折，笑对痛苦人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，...
浅析中国书法艺术之美2————————————————————————————————作者：———————————————————...
第17课用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点教学目标：了解建筑艺术的含义和特性；了解建筑与人类生活的密切联系以及建筑艺术的辉煌成就...
数学之美数学之美美在美在对称对称数学之美数学之美美在美在和谐和谐欣赏我的作品的人，没有一个不是数学家。图中这三个矩形的长宽比都是黄...
《桥之美》教学设计万宁市万城镇中学李霞教材分析《桥之美》选自八年级上册第三单元，它是一篇具有随感式的说明文,以优美的语言，亲切的语...
【试题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”（费孝通）要求：选好角度...
《桥之美》的说课稿一、把握大纲说教材（一）教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过...
探寻汉字之美──《遨游汉字王国》单元解读江苏省海门市实验学校季惠江苏省海门市教育局赵江五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排...
第12课桥之美教学设计1【教学目标】◆知识与能力1．感受作者语言的魅力，增强描写能力。2．进一步了解说明文的特点。◆过程与方法1．学生预...
吴冠中《春如线》整体感知作者吴冠中是一位画家，那么在他眼中桥美在何处？（找出原文句子）缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。细处...
