能量转化演示仪器—---一团火苗的奇妙旅程第一部分使用目标：一、实验演示内能转化为机械能，机械能转化为电能，电能转化为光能，使学生直...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称五年级期中试卷分析报告*应用的场景教师基于单元测试卷...
文言文文言文书面语言“之乎者也”世界上最早的文字记录“压缩”格式。读书识字的象征。为什么叫“文言文”第一个“文”——美好...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称微课：阅读方法之批注式阅读*应用的场景针对中段学生的...
科目：信息技术课题：编辑、整理自己的作品授课教师：授课班级：授课时间：.课时：2课时课型：新授教学目标：1、知识：学会使用编辑工具来...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称五年级期中试卷分析报告*应用的场景教师基于单元测试卷...
附件1线下集中培训学员提交的信息技术应用案例作品说明1.内容：利用思维导图进行单元教学设计、教学课件、微课程、单元试卷分析报告、应用...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称运用工具助力试卷分析*应用的场景教师基于单元测试卷考...
http://blog.sina.com.cn/wwxy马可http://blog.sina.com.cn/wwxy马可(1918～1976)，江苏徐州人。当代音乐家.作曲家.音乐理论家。曾任：中国...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称思维导图：《颐和园》*应用的场景针对中段学生的年段特...
一、鲁迅简介鲁迅（1881--1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现...
运用工具助力试卷分析万盛经开区新华小学傅金凤2014——2015学年上期第八单元语文试卷分析试题类型分配比例字词51%写话14%句子17%阅读18%一...
五谈解读作品的深层结构——主要以《祝福》为例湖南省常德市桃源县第二中学董成亮深层结构分析的客观基础是作品本身的内容关系，而内容之间...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称谷歌地球工具支持的情境探究教学案例描述*应用的场景通...
课时十六第二节作品的发布和评价【教材分析】本课的教学内容是是苏科版（上册）第三章设计应用文档的最后一部分内容---作品评价，在此之前...
附件1线下集中培训学员提交的信息技术应用案例作品说明1.内容：利用思维导图进行单元教学设计、教学课件、微课程、单元试卷分析报告、应用...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称《七律长征》课件描述*应用的场景教学人教版五年级上册...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称微课：阅读方法之批注式阅读*应用的场景用PPT呈现批注...
莫言作品《檀香刑》读后心得体会《檀香刑》是一部让人为之震撼的小说。叙述了这样一个故事：1900年，猫腔戏班班主孙丙的妻子被洋人侮辱，孙...
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称思维导图：《颐和园》*应用的场景针对中段学生的年段特...
