《三峡》(栗子作品)VIP免费

文言文文言文书面语言“之乎者也”世界上最早的文字记录“压缩”格式。读书识字的象征。为什么叫“文言文”第一个“文”——美好。“言”，——写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”——作品、文章等的意思，表示的是文种。简洁、典雅。继承文化、了解历史、丰富语言。文言文的特点及其意义特点：意义：为什么要学习“文言文”？中国历代高僧大德，大德包括在家修行的居士，都是修行证果的，注解经典的、讲经说法的都不是凡人，留下这么多的典籍、教训，这是我们中国人，人人都有分，是无尽的文化遗产。我们要愿意去继承这份遗产，接受这份遗产，我们的祖宗只要求我们一个条件，你只要把这个条件做到，这个遗产就交给你。这一个条件是什么？是文言文。为什么要提出这份条件？我们中国古代的祖先绝顶聪明的智慧，我们今天观察整个世界，任何一个国家民族的祖先都没有想到。那就是他们的智慧、他们的经验要用什么方法传下去，传到千年万世还永远保持那个纯度，而不会产生变化，这个工具太重要了。我们的祖先了解，言语会随着时代变的，所以古人的言语我们现代人不懂，如果文字跟语言是一致的，传久之后，后来的人对这个语文就不认识了，这在西方我们看到的，像希腊文、拉丁文，这都变成他们的古文，极少数的考古学家还在那里摸索，不能够普遍流通。所以我们中国的祖先聪明，从商周时候就把语言跟文字分成两条道路，语言随便你怎么变，我的文不变，这个方法妙极了！所以今天你能够懂得文言文，你读《论语》就是跟孔老夫子交谈，你读《孟子》就是跟孟夫子见面，彼此能够沟通意见，而不至于发生误会，不至于发生错误。所以文言文是中国古圣先贤最伟大的发明，用这样的一个工具，这么一个方法，把前人的智慧、前人的才艺、前人累积的经验传给我们。文言文，现在人一看到，这个好难！其实比学英语容易太多了，这是真话。难在什么地方？难在你不肯学。——《弥陀经要解讲座（第一集）1993/6/净空法师》为什么要学习“文言文”？中国古人了解，语言最多三十年一个变化，因地方不同带来的语言变化也是一种，所以把语言和文字脱开。后人只要花两年的时言，学会了一两千个字，几千年以上的书也能读懂。外文不同了，譬如英文，现在已经一二十万字，还在不断地发展下去。一百多年前的外文古书，现在人已经看不懂了，非要专家研究不可。中国文字不同在这里。中国文化宝库一把钥匙打开，就是古文。古文、古诗学好了，白话文、白话诗也自然会写得好。-------南怀瑾怎样学习文言文？学习文言文有哪些要求？•掌握作者信息（包括：字、号、朝代、哪里人士。）•掌握作品信息（包括：选自何处）•掌握文言词汇（包括：文言实词和虚词）•掌握文章大意（包括：翻译）•什么是文言实词？•文言实词有哪些？•文言实词出现的现象有哪些？文言实词什么是文言实词——实词就是有固定意义的词.它的意义是固定不变的,不随语境的变化而发生改变。文言实词的分类——名词、动词、形容词、数词、量词、代词文言实词•一字多义•古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移）•词类活用•通假字•双音字（同义复词、偏义复词）文言实词出现的现象文言虚词什么是文言虚词——没有实在意义的词。文言虚词有哪些——副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词翻译文言文的要求——信、达、雅翻译文言文的方法——留、删、补、换、调、变郦道元back矍塘峡矍塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡作者•作品郦道元：北魏地理学家,散文家。好学博览，留心水道等地理现象。《水经注》：《水经注》名为注释《水经》，实则以水经为纲，记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。一、文史知识二、关于文章篇名作者朝代字号文选其他《三峡》郦道元北魏字善长《水经注·江水》郦道元是著名地理学家、散文家篇名体裁内容主旨《三峡》散文写景描写三峡不同季节的壮丽景色。（素绿清影寒肃凄哀）以后，你们可以参这种列表方式帮助归纳复习了！略无阙处哀...