作文六妙用修辞使考场作文更精彩教学重点：如何在文章中使用修辞手法使考场作文更精彩。教学难点：尽量完美展现自我写作特色。教学过程：一...
课题散文家谈散文（第1课时）教案教学目标：1．探讨散文鉴赏知识。2．品读文章《白鹭》，在感悟作者思想感情的基础上谈谈自己的独特感受和...
课题《绿》（第2课时）教案1．能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想和想象，说出大自然的美。教学重难点:学习文章描写景物的方法，说...
诵读欣赏（文笔精华）2、学习文章托物言志、借景抒情的写作手法。3、学会在质疑中领会文章的精髓。教学重点：反复诵读，体会文章美好的意境...
课题诗人谈诗（第2课时）教案2．掌握鉴赏现代诗歌的基本方法。教学重点:学习作者把自己阅读诗歌的感受清晰表达的方法。教学过程：一、导入...
课题故乡（第1课时）教案教学目标：1．能准确、流畅、富有感情地诵读本文。能用简洁的语言概括主要故事情节。2．通过反复诵读，能说出小说...
修改文章专题训练3、知道合作修改的注意事项。4、养成修改文章的习惯。课时安排：两课时教学过程：一、导入好文章是改出来的。俄国19世纪的...
《送行》（第1课时）教学目标：1、熟悉文本，梳理文章思路。2、体会文章用意，从世间百态中发现美好有趣的事物。3、在阅读过程中培养独立思...
课题《飞红滴翠记黄山》（第1课时）教案教学重点：吟哦讽诵，熟悉文本，梳理文中思路，感受作者多角度介绍景物的方法。教学过程：一、导入1...
《曹刿论战》（第2课时）3、把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。教学重点：1、背诵课文。2、体会课文剪裁得当的叙事特点。...
作文四给大师写信教案一、导入书信是人们生活中最为普通、最为古老的一种沟通方式。写书信体作文，用的是第一、二人称，便于抒发感情，比其...
课题陈涉世家（第2课时）教案2.揣摩个性化的人物语言，分析人物性格，并客观评价人物与事件，树立正确的历史观。3.能够背诵一些精彩的语段...
课题修改文章专题训练结构的调整（第1课时）教案1．能说出文章结构上常见的毛病。2．能运用列提纲、改大局等方法修改文章中结构方面的毛病...
课题诵读欣赏乡愁教案教学目标：1．通过欣赏和朗读，能把握好节奏和重音有感情地朗读诗歌。2．能选择角度评论诗歌，体会诗歌的思想感情。3...
课题散文家谈散文（第3课时）教案教学过程：一、导入课文库贝尔说过：“美的东西是在自然中，而它以最多种多样的现实形式呈现出来。一旦它...
《陈毅市长》选场2、能通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析，把握人物的思想性格。教学重点：把握剧情的矛盾冲突。欣赏个性化的人物语言。...
作文十学习写一篇联想想象类作文教案教学过程：一、导入在近期的学习中，你可能会听到陈胜在大泽乡发出的慷慨呼号，可能会想象出蒋氏冒死捕...
课题“文学即人学”（第1课时）教案一、活动目标：1、通过品味、感悟、欣赏本单元小说的重点语段，理解作者对社会与人生深刻而独到的发现和...
课题在烈日和暴雨下（第2课时）教案教学重难点:学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。教学过程:一：环境篇1、作者老舍是如...
课题醉翁亭记（第2课时）教案1.立足文意，充分感受作者笔下的醉翁亭美好的自然风光和人物活动场景，发挥想象，再现意境。2.能从不同侧面探...
