西师大版二年级数学上册綦江区文龙小学毛朝霞认识尺子认识厘米量一量课堂活动练习【教学目标】1．通过观察、测量活动，使学生体会建立统一...
小学数学西师版实验教科书九龙小学李玲二年级（上）各种尺子认识直尺要求：1、摸一摸2、看一看：直尺上有什么？3、同桌的同学交流一下。刻...
认识米、米和厘米长度单位长度单位认识厘米和米一、情境引入一、情境引入孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！二、探究新...
认识厘米用厘米量教学内容：课本P3，例2，练习一1、2、3。教学目标：1、认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘...
•厘米的认识•如何使用厘米量长度•长度单位的转换•练习与巩固•总结与回顾01厘米的认识什么是厘米厘米是一个长度单位，厘米的符号是cm，...
1.10米孟津县平乐初中王利辉妈妈是“会计师”，算好了他的每一分钟；妈妈是“变色龙”，考了满分她睡着了都会笑醒，考差了就会大发雷霆；妈...
用厘米作单位量长度重师大初教院附小罗利川我用铅笔量！课桌有4支铅笔长。数学书数学书数学书我用数学书量！课桌比3本数学书短一点。我用手...
认识厘米和用厘米量认识厘米和用厘米量刘凤秀1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的...
“新基础教育”研究教学设计学科：没有教师的创造精神，就没有师生的生命价值的提升学校淮阴师范学院第一附属小学姓名李珊珊年级二年级课题...
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米0厘米1234567891011量比较短的物体的长...
认识米、米和厘米长度单位一、情境引入一、情境引入孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！二、探究新知二、探究新知（一）...
二年级上册数学第一单元认识厘米班级：姓名：家长签字：得分：一、计算，看谁算的又对又快！7＋7－5＝13－8＋7＝9＋20＋40＝80－60＋40＝38...
认识厘米教学反思方丽萍在本节课的教学中，通过观察，让学生自主寻找尺的本质特征，认识刻度0，刻度线和1厘米，实现学生自主认尺的目标。通...
“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学数学西南师大课标版二年级上册第五单元第一节《用厘米作单位量长度》第1课时活动设计科目版本小学数...
认识米、米和厘米长度单位绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、情境引入一、情境引入孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁...
认识米、米和厘米长度单位一、情境引入一、情境引入孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！二、探究新知二、探究新知（一）...
![厘米的认识[Annotated]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/25/5353631/thumb-P1-5a1863f9-1e6b-4004-a3a8-7c88492b03cd-320x240.webp)
厘米的认识杨矿学校：张巧风教学目标：•1、通过各种实践操作认识厘米，体会厘米的实际意义，建立1厘米长度的正确表象。•2、能估计较小物...
课桌有4支铅笔长。课桌比2本数学书长一点。课桌有5拃（zhǎ）长。我用三角板量。课桌有多长？刻度线数（刻度）长度单位:厘米认识直尺0刻度...
![厘米的认识[Annotated]1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/24/5343874/thumb-P1-73546617-5390-4011-b017-56ac33066a76-320x240.webp)
厘米的认识杨矿学校：张巧风教学目标：•1、通过各种实践操作认识厘米，体会厘米的实际意义，建立1厘米长度的正确表象。•2、能估计较小物...
统一长度单位认识厘米教学内容：二年级上册第一单元统一长度单位认识厘米教学目标知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长...
