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2.6.2 两位数加一位数和整十数人教课标版
2、6、２两位数加一位数和整十数人教课标版 2、６、2 两位数加一位数和整十数｜人教课标版教学目标ﻩ1、知道不进位得两位数加一位数、...
2025-07-23发布92 浏览6 页1 次下载17.5 KB
最美最浪漫的爱情信息-震撼了无数人
最美最浪漫的爱情信息,震撼了无数人最美最浪漫的爱情信息,震撼了无数人用双手淋一场夏日的倾盆大雨，让雨滴猛烈的敲击心底，直至让夏天...
2025-05-22发布187 浏览5 页19 次下载10.75 KB
论无意思联络的数人侵权
摘要本文主要通过三个大部分，即通过对无意思联络数人侵权行为概念、国内外现状、存在问题及解决方式的深入剖析,主要采用比较分析和文献...
2025-04-19发布169 浏览15 页5 次下载33.69 KB
兰迪鲍什——让无数人感动的最后一课
兰迪·鲍什，让无数人感动的最后一课最后一课 47 岁，对大多数人来说，正处于人生的盛年。但对兰迪·鲍什（Randy Pausch）而言，却可...
2025-02-07发布165 浏览12 页4 次下载1.09 MB
这3张图片，改变无数人，你敢看吗？
这3张图片，改变无数人，你敢看吗？图一：没有行动，懒惰就会生根发芽！没有梦想，堕落就会生根发芽！时间越长，根就越来越深！到时候想站...
2024-11-07发布189 浏览4 页18 次下载766 KB
论无意思联络的数人侵权分析研究法学专业
论无意思联络的数人侵权摘要本文主要通过三个大部分，即通过对无意思联络数人侵权行为概念、国内外现状、存在问题及解决方式的深入剖析,主...
2024-10-10发布154 浏览17 页9 次下载40.75 KB
【写材料用典】数人十过，不如奖人一长
【写材料用典】数人十过，不如奖人一长【例文】“数人十过，不如奖人一长。”教育领域有一个“罗森塔尔效应”，即教育者对受教育者有更多的...
2024-09-07发布83 浏览2 页14 次下载11.45 KB
论无意思联络的数人侵权分析研究法学专业
论无意思联络的数人侵权摘要本文主要通过三个大部分，即通过对无意思联络数人侵权行为概念、国内外现状、存在问题及解决方式的深入剖析,主...
2024-09-06发布144 浏览16 页29 次下载29.51 KB