评点是做读书笔记的常用的方法。古人讲读书不动笔等于不读书。读书不是纯粹单向的、被动的接受，同时也是在思考，思考有了心得，就随时记下...
•今生今世的证据•一、作家作品作者•刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地，当过乡农机管理员。劳动之余...
多少脸孔茫然随波逐流他们在追寻什么为了生活人们四处奔波却在命运中交错多少岁月凝聚成这一刻期待着旧梦重圆万涓成水终究汇流成河像一首澎...
今生今世的证据一、作家作品作者•刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地，当过乡农机管理员。劳动之余写点...
实用精品文献资料分享今生今世的证据教学设计(北师)今生今世的证据[学习目标]继续培养独立阅读、独立思考的能力，能通过评点的方法与文本、...
实用精品文献资料分享今生今世的证据高手支招之一――阅读方略实用精品文献资料分享今生今世的证据①刘亮程我走的时候，我还不懂得怜惜曾经...
高一语文今生今世的证据一、导语故乡不是地理学意义上的某个处所，它跟经度纬度无关，跟土地肥瘠无关，跟贫富无关，……它只跟人的心灵相关...
下载后可任意编辑今生今世无悔无怨的选择演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是《老师——今生今世无悔无怨的选择》...
教师——今生今世无悔无怨的选择参考演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的标题是《老师——今生今世无悔无怨的选择》。光...
课题今生今世的证据课时第一课时教学目标1、培养独立研读能力，深刻体会作者在文中流露出的观点。2、结合自己的生活体验，感悟这种对家的情...
今生今世的证据一、教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2．了解文中对场景细致描写的方法及物与...
今生今世的证据【教学目标】1．进一步学习掌握赏析文章的方法。2．了解人对故乡情感如此深沉的原因，了解故乡对人的生命的意义。3。了解文...
今生今世的证据一、导语故乡不是地理学意义上的某个处所，它跟经度纬度无关，跟土地肥瘠无关，跟贫富无关，……它只跟人的心灵相关，是远离...
上教考资源网助您教考无忧今生今世的证据教学目标：1、通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文；2、文章中的一些哲理性语句，充分...
上教考资源网助您教考无忧今生今世的证据【教学目标】1．进一步学习掌握赏析文章的方法。2．了解人对故乡情感如此深沉的原因，了解故乡对人...
今生今世的证据一、教学目标：反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。二、教学重点、难点：1．通过阅读，训练学...
上教考资源网助您教考无忧今生今世的证据【教学目标】1．自主学习，反复阅读，加强与文本的对话体验，增进师生间、生生间的交流，以此深刻...
今生今世的证据【积累与运用】1、下列词语中加点字的读音各不相同的一组是（）A、仓皇苍白沧海一粟怆然B、缭绕潦草燎原嘹亮C、折本本柝折断...
高中语文今生今世的证据教案2一、导语故乡不是地理学意义上的某个处所，它跟经度纬度无关，跟土地肥瘠无关，跟贫富无关，……它只跟人的心...
