小学数学学科核心素养及其培育的基本路径曹培英摘要：小学数学学科核心素养体系由两个层面（数学思想方法、数学内容领域）、六项素养（抽象...
“图形与变换”的备课与教学 曹培英 一、引进的背景 为什么要在基础教育阶段引进图形变换的内容，怎样认识这一引进的必要性和可能性？不...
义务教育数学课程标准（ 2011 年版）中此次课标的最大改变是：“双基”变“四基”。四基：数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动...
小学数学几何教学研究漫谈小学数学几何教学研究漫谈曹培英跨越断层走出误区跨越断层走出误区一、基于儿童认知基础一、基于儿童认知基础——...
学习曹培英《从依据标准的数学谈起》心得2015年11月12、13号，在丁校长的带领下，我们到山东潍坊昌邑，聆听了XX省数学特级教师、XX县区教育...
曹培英老师说“几何直观”资料来源于《小学数学教师》2013年第6、7、8期
学习曹培英《从依据标准的数学谈起》心得20xx年11月12、13号，在丁校长的带领下，我们到山东潍坊昌邑，聆听了XX省数学特级教师、XX县区教育...
新课标十大核心词解读——曹培英课件•新课标概述•十大核心词总览•核心词一：素养•核心词二：创新•核心词三：实践•其他核心词解读•结...
学习曹培英《从依据标准的数学谈起》心得20XX年11月12、13号，在丁校长的带领下，我们到山东潍坊昌邑，聆听了XX省数学特级教师、XX县区教育...
