小学低年级识字教学研究总结识字教学是低年级语文教学的重点，也是小学语文教学的起点。“识字难”这个拦路虎，出现在了启蒙教育的开端，如...
2口耳目象形字niǎo鸟yánɡ羊tù兔mù木hé禾zhú竹木木yánɡ羊niǎo鸟tù兔mù木hé禾zhú竹niǎo鸟yánɡ羊tù兔mù木hé禾zhú竹鸟羊...
识字（二）1、比一比教学目标：1、认识12个生字，会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个笔画“”和1个偏旁“少”。2、掌握“多—少”“大—...
识字能力是学习能力的基础，为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培...
识字五走入字谜大世界谜面谜底一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。tuánliàng动脑筋，猜谜语，谜底藏在谜...
识字教学的形式与效果探讨——浅谈低年级识字教学衡阳市珠晖区湖北路小学刘运兰汉字是世界上最古老的文字之一，是中华文化的瑰宝，是中国古...
识字四小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。qīnɡtínɡqīnɡtínɡ蜻蜻蜓蜓qīnɡtínɡqīnɡtínɡ蜻蜓...
一年级语文16周周清测试题班级姓名得分一、我会拼，我会写。（14分）máojīnshuǐshǒuniúyánɡchǐzifēnɡerrénlìluóboānxīn萝安...
浅谈一些低年级识字教学方法《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特...
人教版小学语文一年级上册小学语文多媒体课件口耳目kǒuěrmù羊鸟兔yángniǎotù日月火rìyuèhuǒ木禾竹mùhézhú象形字象形字竖中线左...
我识字，我快乐——浅谈一年级识字教学[内容摘要]人教版低年级语文实验教材倡导“多认少写，提早阅读”的识字教学理念，识字量比较大。而且...
低段识字教学几点做法新《小学语文教学大纲》在识字教学安排上作了较大调整：“低年级认识常用汉字1800个左右，其中1200个会写，识字量占六...
浅谈小学低年级识字与阅读教学的关系摘要：语文课程改革是社会发展的必然，《语文课程标准》对教师提出了更高的要求，教师应明确识字与阅读...
识字7孔雀锦鸡大雁雄鹰黄鹂百灵老虎熊猫•初读课文•读准字音，不会读的字借助拼音，•读出节奏•1、保护动物要牢记。•2、今天，我在动物...
蓝天、白云、高山、河流，大自然就像一幅(fú)幅美丽的图画。我们会用自己的双手，把图画画得更美！识字七你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴...
谚语谚语是在群众中流传的固定的语句，说明一个深刻的道理。谚语内容包括极广有气象谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。有...
识字五步法教学时我们不能为了识字而识字，要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要通过朗读、想像去体会、感悟，让学生由词语想到具体...
浅谈一些低年级识字教学方法九小蔡慧贞《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点，常言道:"人生识字聪明始...
金凤六小马凤娟语文一年级下册识字三wù云对雾shuāng雪对霜雾霜云对雾雪对霜霜和风细雨朝阳夕阳hé和风对细雨zhāoyángxī朝阳对夕阳朝霞...
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛............
