八年级下诗五首概要课件•诗五首概述•诗五首的作者介绍•诗五首的赏析•诗五首的意义和影响•诗五首的创作技巧和特色诗五首概述010102《饮...
诗五首(课堂问题讨论)1、请参考《五柳先生传》，推测一下诗的题目为什么叫《饮酒》。2、“结庐在人境，而无车马喧”意思是：“而无车马喧”...
唐诗五首《渡荆门送别》课件•唐诗简介•《渡荆门送别》的作者及背景•《渡荆门送别》的诗意解析•《渡荆门送别》的艺术手法•《渡荆门送别...
25．诗词曲五首教学目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2．体会诗歌所描绘的意境。教学重难点1．领会诗歌所抒发的作者...
诗词五首<<饮酒>><<春望>><<雁门太守行>><<赤壁>><<渔家傲>>有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，...
实用精品文献资料分享5．中国现代诗歌五首学案5．中国现代诗歌五首学案◎课前自主【走进作者】闻一多（1899～1946），现代诗人、学者，湖北...
第25课《诗词曲五首》导学练测【字词综合运用】（1）注音闻笛赋（fù）烂柯人（kē）折戟（jǐ）销（xiāo）干戈（gē）絮（xù）寥落（li...
诗歌五首-例题分析《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》诗五首·例题分析【例1】试谈谈《行路难》一...
步出夏门行（观沧海）步出夏门行（观沧海）曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树...
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头苏轼对月吟诗，走近苏轼苏洵苏轼苏辙苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王...
《词五首》分层作业设计一、佳篇回放破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快...
教学设计1、领会诗歌中所描绘的意境。2、欣赏诗词曲中的名句，揣摩其深刻的含义。3、领会诗歌所抒发的作者思想感情4、欣赏诗歌的艺术魅力。...
21.古诗五首授课教师：袁联明一、教学目标1．通过朗读课文，理解诗文大意。2．通过赏析诗歌，体味诗歌展现的意境，感知作者的情感。3．引导...
七年级语文下自信自主合作探究学案导学助你成功主备：七语组课题：21、诗词五首第2课时【学习目标】1、把握每首诗的主要内容。2、有感情的...
25课词五首第一课时目标1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解《望江南》、《武陵春》的内容。2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情...
在古代的文化天地，古人用什么表达自己的情感古诗学习天地陶渊明陶渊明陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。浔...
八年级语文上册茅屋为秋风所破歌诗词五首过故人庄游山西村渔家傲浣溪沙城关一中杨春玲正音、释词怒号（）：挂罥（）：塘坳（）：忍：对面：...
仁怀市大坝中学自主发展型“五步三查模式”圈层课堂语文导学案班级：七（）班姓名:学组编号学习日期:年月日课题：《诗五首》第一学时七年级...
古代诗歌五首142练习53导入扩展你喜欢听流行歌曲吗？老师观点：今天的流行歌曲不及古代的流行歌曲——诗词选入课本的古代诗词是经过上千年...
仁怀市大坝中学自主发展型“五步三查模式”圈层课堂语文导学案班级：七（）班姓名:学组编号学习日期:课题：《诗五首》学习内容：《饮酒》《...
