放言五首（其三）赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一...
诗词五首教案一茅屋为秋风所破歌一、教学目标①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点：体会作者关...
30．诗五首教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点1．整...
语文版九年级上第六单元24诗词五首教案1教学目标：※知识与能力1、了解古代诗词名家及其代表作。2、诵读本文的五篇诗词。3、理解古诗词的优...
25．诗词曲五首教学目标1．培养学生对我国古代文化的兴趣。2．体会诗歌所描绘的意境。3．体会诗歌所表达的思想感情。4．了解我国古代诗歌在...
诗词曲五首［教学要点］师生共同赏读《水调歌头·明月几时有》，指导学生自读《山坡羊·潼关怀古》。了解诗歌的背景知识；朗读诗歌，感知诗...
《词五首》复习学案温馨寄语：树根不稳长不成参天大树基础牢固才会有优异成绩复习目标：1、识记范仲淹、苏轼、辛弃疾等作家的简介，准确背...
《咏怀古迹（其三）》杜甫《《咏怀古迹咏怀古迹》》是一组结构严是一组结构严密的七言律诗，共五首，每密的七言律诗，共五首，每首各咏一...
25.诗词五首板块：教学设计—课件饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还...
词五首【教学目标】知识与能力1．了解古代诗词名家及代表作。2．诵读本文的五篇诗词。3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。4．学习古...
语文版九年级上第六单元24诗词五首教案2教学目标1.诵读诗词,在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意.2.知人论世,指导学生查找资...
诗词五首教学目标1．背诵这五首诗词2．理解这五首诗词的意境3．品味字句重点、难点1．重点：背诵2．理解教学时间二课时教学过程第一课时《...
过故人庄教案教材分析：《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯...
诗词五首参考教案二一、板书对联，导入正课世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些？《三...
诗词五首参考教案二一、板书对联，导入正课世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些？《三...
过故人庄教案教材分析：《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯...
诗词曲五首●教学目标知识目标1.了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。2.了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。3.体会五首诗的艺术...
25．诗词曲五首教学目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2．体会诗歌所描绘的意境。教学重难点1．领会诗歌所抒发的作者...
25.诗词曲五首【目标定向】１、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。２、初步学习诗、词、曲的体裁特点。３、学习并体味诗词曲的...
授课时间课题25、诗词曲五首（1）课型诵读·点拨教学目的知识与能力目标：1、了解五首诗的作者生平及相关的背景知识；2、了解五首诗的思想...
