长春版七下《马说》教学设计91．疏通文意，理解文章蕴含的寓意。2掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。3．指导朗读。一、导入新课在古...
《陋室铭》教学目标1.掌握字词，背诵默写全文，能准确默写。2.学习托物言志的写作手法，了解作者的思想情感。3.赏析写作特色，体会对偶、拟...
《一只贝》教学设计一、教材分析：《一只贝》是选自义务教育课程标准试验教科书五年级下册第四单元第一课，其作者是现代著名作家贾平凹先生...
1《陌上桑》一、朗读，回顾课文二、整体感知提问：用简洁的语言概括故事情节明确：罗敷到小路边采桑叶，太守垂涎罗敷的美貌，向她提出无耻...
长春版七年级上《老山界》教学设计2一．整体感知1．请你用一句话概括课文主要内容——“课文记叙了_____________________事情”。【参考】...
《木兰诗》精彩课例同学们，我们已经疏通了《木兰诗》的字、词，串讲了诗句的大意，今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。...
孩童之道（一）教学目标1.知识与技能（1）通过预习，疏通并了解课文内容，理清层次结构。（2）引领学生领悟诗作的思想内涵，学会品读。（3...
5----2水乡教学目标:知识与技能认识13个生字,会写12个生字。有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。学习作者按照一定的顺序抓住景物的特点...
11.词曲五首教学目标：1．结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解词曲的内容。2．体会作者的思想感情3．品味诗歌语言。4．培养想象力，...
浪花教学目标1．学会本课10个生字和9个新词。2．看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3．理解课文的意思，体会...
7故乡1教学目标1．了解、掌握小说的基本知识。2．把握闰土、杨二嫂人物形象。3．理解小说运用重复、对比来刻画人物、展现主题的写法。4．掌...
雁门太守行1教学目标1、了解作者及“行”的文体。2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力。3、反复诵读，感受、品味诗歌的意境美和语言美；...
11、词曲五首望江南教学目标1、知识与技能：（1）了解著名词作家的生平，词的风格及代表作品。（2）掌握吟诵欣赏古诗的技巧与方法。（3）领...
《爱莲说》教学目标：1.熟读并背诵课文，在诵读中加深对课文内容的理解；2.理解托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用；3.理解作者不慕名...
从百草园到三味书屋第二课时一、导入课文课文第一部分写百草园，作者抓住“我的乐园”来写，充溢了生机和活力。慢慢地，“我”长大了，“我...
词三首第二课时一、导入新课历史上有些源于人世又高于世人的人，我们称之为神或圣或仙。如孔夫子被尊称为“孔圣人”，杜甫被尊为“诗圣”，...
《武松打虎》教学目标：1.理解重点句、理清文章的叙述顺序。2.能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3.通过...
17.马说教学目标1.通过学习，认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.感受作者在文中所要表达的感情.3.通过多种形式的诵读，训练学生的文言语...
第12课最后一课（一）教学目标1.积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。2.了解作者及时代背景，了解阅读小...
长春版七年级下《湖心亭看雪》教学设计4目的要求:1、掌握文章基本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法2、扫除语言障碍，积累文言实词和...
