《名二子说》教学设计【教学理念】为了充分张扬学生的主体地位,遵循用正确价值观引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的原则。教学中随...
唐诗五首3序号课题唐诗五首3授课时间年月日教学目标知识与技能通过学习感情诗歌的意蕴，培养学生对古诗的鉴赏能力。过程与方法通过学习体会...
《陋室铭》教学设计【教学目标】一、知识和能力：掌握相关的文言字词，朗读、翻译并背诵课文，学习托物言志的写法。二、过程与方法：通过反...
岳阳楼记第二课时一、检查作业，背诵课文。二、诵读、研习文章。1.研读第5自然段。谈谈自己对“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后...
棋王第二课时一、体味场面描写及其作用。1.用言语概括一个特定的场面，并体味场面的描写作用。概括场面：一人单挑象棋大赛冠、亚、季军三人...
《登高》一、导入1.考查格律诗文学常识。2.检查《使至塞上》的背诵情况。二、作者与背景简介作者介绍：杜甫（712—770），字子美，自号少陵...
短文二篇第二课时一、导入新课。请学生背诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》。走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾...
作文一告诉你一个我的故事序号课题作文一告诉你一个我的故事1∕3授课时间年月日教学目标知识与技能在叙事过程中能恰当地运用描写人物的方法...
十九、弈喻（一）教学目标1.通过工具书、书下注释理解文章的思想内容，理清文章思路，熟读成诵。2.理解和学习借事喻理、层层深入的论证方法...
金岳霖先生教学目标1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点，品味本文平实而有韵味的语言风格。2.培养学生自主查阅资料、获取有效资源的能...
金岳霖先生第二课时一、导入新课。（幻灯片展示：中国哲学第一人——金岳霖）就是这样一位大哲学家，在“全民学哲学”的年代却也鲜为人知。...
《像山那样思考》教学设计【教学目标】知识与能力：能够把握文章主旨感悟作者的思想、感情、明确“像山那样思考”的意义过程与方法：能够体...
三顾茅庐第三课时一、拓展探究。1.你还知道哪些关于诸葛亮的故事？怎样评价诸葛亮出山以及他后来的失败？2.你还知道哪些关于刘备的故事？怎...
十、《孟子》二章（一）教学目标1.了解孟子雄辩的文风。2.学习文章中用于叙述和议论的排比句式。3.深刻领会忧患能激励人勤奋，求得生存发展...
童年趣事序号课题作文四：童年趣事1∕3授课时间年月日教学目标知识与技能学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。...
《孟子》二章第三课时（学习《鱼我所欲也》）一、导入新课。复习检测作者作品。二、双向探究课文内容。1.朗读课文。注意不读错音，读好句子...
《聪明人和傻子和奴才》一、教学目标.1、了解鲁迅所塑造的这三种人物形象所具有的强烈的社会意义。2、通过阅读小组合作探究了解文章内容和...
《聪明人和傻子和奴才》教学设计【设计理念】学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。在本课教学中，教师应依托于文本，努...
诗歌二首第二课时一、导入新课。大家知道唐代山水田园诗人孟浩然的《过故人庄》吗？哪位同学能背诵一下？“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村...
陋室铭序号课题陋室铭（二）授课时间年月日教学目标知识与技能理解内容：陋室不陋的原因。过程与方法学习托物言志的写作技巧。情感态度与价...
