《苏格拉底之死》教学设计【教学目标】知识与能力：1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。过程与方法：.了解传记作品的基本特征。...
二十、三顾茅庐（一）教学目标1.初步了解《三国演义》，把握整体内容。2.掌握小说中刘备和诸葛亮的形象特征。3.体会烘托这一写作手法在文中...
《驴和人的新寓言》教学目标：1.理解作者富有现代生活气息的词语。2.理解文章的主要内容，把握文章结构。3.把握文章语言环境，通过研读重点...
格律诗八首第二课时一、导入新课。唐朝是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。...
《我读一本小书同时又读一本大书》教学设计【教学目标】1、略读课文，概括并提取相关信息。2、精读课文，找出与水有关的段落，分析水意象。...
宽容教学目标1.在整体感知课文内容的基础上，理清文章思路，明确全文主旨。2.引导学生鉴赏本文构思和表现手法上的特点。把文中蕴涵的哲理运...
像山那样思考教学目标1.把握文章的主旨，感悟作者的思想感情，明确“像山那样思考”的意义。2.领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的...
《弈喻》教学目标：1.理解文章的思想内容，理清文章思路，熟读成诵。2.理解和学习借事喻理、层层深入的论证方法。3.掌握文中所讲为人治学的...
《三顾茅庐》今天我说课的题目是《三顾茅庐》，下面我将本课的教材地位、教学目标的确定、教学法的选择、教学过程这四个方面对这篇文章进行...
归园田居教学目标：1．能够有感情地朗读并熟练地背诵《归园田居》。2．品味语言，体味诗歌的内涵。3．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情...
十八、短文二篇（一）教学目标1.理解掌握课文中文言实词的含义，熟读并背诵课文。2.复习“说”和“记”这两种文体的特点。3.通过读文感受苏...
《回延安》教学设计【教学设想】诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感情等。可以将朗读贯穿到整...
五、驴和人的新寓言（一）教学目标1.通过对本文的学习初步了解王小波犀利幽默的语言风格，体会文章寓意。2.学会从研读、把握重点语句入手理...
《棋王》教学设计【教学目标】知识与能力：了解作者及其作品《棋王》在文学史上的地位。过程与方法：赏析文章精彩的场面描写，掌握点面结合...
《给我的孩子们》教学设计【教学目标】1、知识与能力：学习第二人称的写法。掌握“憧憬、鞠躬尽瘁、考妣、龌龊，藤榻、抱怨、妥协”等一些...
三《词二首》第二课时一、导入新课。古往今来，不知有多少文人墨客以明月为主题吟诗作赋，大量的咏月诗词不断涌现，请回顾我们曾接触过的有...
《三顾茅庐》教学目标：1.理顺本文字音。2.初步了解《三国演义》，把握整体内容。3.了解刘备及诸葛亮的性格特征。4.体会并学习本章节烘托手...
唐诗五首序号课题唐诗五首2授课时间年月日教学目标知识与技能了解诗歌朗读的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。过程与方法通过品读诗...
长城的价值第二课时一、问题探究。1.综观全文，作者对有关长城的哪些看法提出了质疑，甚至是批判？作者从尊重史实的角度出发，指出一些传说...
《驴和人的新寓言》学习目标：知识目标：通过对本文的学习初步了解王小波犀利幽默语言风格，体会文章寓意。能力目标：学会从研读、把握重点...
