《驴和人的新寓言》教学目标：1.理解作者富有现代生活气息的词语。2.理解文章的主要内容，把握文章结构。3.把握文章语言环境，通过研读重点语句，理解语句的深刻内涵。4.学会多角度思考问题，理解作者写作意图。5.通过对本文的学习初步了解王小波犀利幽默的语言风格。教学重点：1.理解文章的主要内容，把握文章结构。2.把握文章语言环境，通过研读重点语句，理解语句的深刻内涵。教学难点：学会多角度思考问题，理解作者写作意图。课时安排：一课时教学过程：一、导入有一位作家说过：“活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。”。生活中，愚蠢的人比比皆是。二、作者介绍自由作家——王小波1952年生于北京，“文革”中，16岁的小波奔赴云南参加兵团劳动，这段经历成为他最著名的作品《黄金时代》的背景。21岁在北京某厂做工人，工人生活是他《革命时期的爱情》等小说的写作背景。1977年与在《光明日报》做编辑的李银河相识相恋，后结合。1978年考取中国人民大学，就读于贸易经济商品学专业。毕业后在人大教书，开始写作《黄金时代》。两年后，赴李银河就读的美国匹兹堡大学攻读研究生，开始写作以唐传奇为蓝本的小说。1988年，与李银河一起回国，先后任北京大学社会学所、会计系讲师。1992年辞去教职，专心写作。1997年4月11日，王小波因心脏病突发辞世。其后，他的作品盛行于世，他的文体成为无数青年仿效的目标，而他的思维方式亦影响了不少人。生前鲜为人知，死后声名广播。自1997年4月11日去世后，他的作品几乎全部出版。评论、纪念文章大量涌现，出现了“王小波热”的文化现象。出版作品有：《黄金时代》《白银时代》《青铜时代》《我的精神家园》《沉默的大多数》《黑铁时代》《地久天长》；纪念、评论集有：《浪漫骑士》《不再沉默》《王小波画传》。一个作家在死后两年时间里，如此的被人们阅读、关注、讨论，应该说是十分罕见的，其中所蕴涵的文化意义是非常丰富的，而它所透露出来的一个基本信息就是，王小波为许许多多的人们深深地喜爱着。三、老寓言介绍父子牵驴走——子骑——父骑——父子同骑——父子扛驴四、朗读课文1.听范读，理顺字音。2.自读课文。3.小组合作朗读。4.朗读竞赛。五、研读课文1.文章题目为“驴和人的新寓言”,请联系原寓言说说文章中哪些地方体现出了题目所说的“新”。明确：叙事角度：原寓言以人为叙事角度，本文以驴为叙事角度。寓意理解：原寓言的寓意是“走自己的路，让别人去说吧”，即做事情应当有自己的独立思考和判断。而本文则是提出了“闭上你的臭嘴，让别人走路”的新寓意。2.寓言刻画了几个人物形象？明确：父子俩、旁观者、驴。3.文章主要通过什么描写方法刻画形象的？明确：语言、心理、动作描写。4.通过这些描写，归纳这几个人物形象的特点。明确：父子俩：缺乏主见、随波逐流旁观者：自我标榜、横加干涉驴：沉默的大多数、任劳任怨、命运失控5.作者主要写的是哪个形象？明确：旁观者6.作者对这一形象的态度是怎样的？明确：“闭上你的臭嘴”——嘲讽、批判7.作者的新寓意是如何体现的？明确：通过作者的评论。8.作者评论了哪些社会现象？请简要分析。明确：（1）我的稿子发在刊物上，只有光秃秃的一个名字，没有一对括号，里面写着美国。这句话表面在写作者，其实是在写社会上的某类人，他们往往以在名字前加上某个国籍或某个头衔来表示自己的尊贵、与众不同和权威性。作者在此提及的美国，含义是丰富的，一方面，加上美国头衔就可以使自己位置和影响力很不一般，也说明美国的很多东西已经无形之中影响着某些人，另一方面美国自认为是老大帝国，可以左右别国的发展，干涉别国的内政，生活中也不乏其人，而这类人就是“美国式人物”，作者的语言充满讽刺意味。（2）现在的书刊内容丰富，作者名字前面有括号的全是重要文章。有的谈新儒学，有的谈后现代，扯着扯着就扯到了治国之策。当然，这路文章的实质不是和我们商量怎么受治之策，而是和别人商量怎么治我们，这就和驴耳朵里听见人嘀咕一样，虽然听不懂，但准知道没好事。“作者名字前面有括号的全是重要文章”，作者再次强调“带括号的”，也是再次强调在社会上就...
