《第5课三大改造》教案（1）教学目标基础知识了解农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点掌握国家对资本主义工商业进行社会主义...
断魂枪学习目标1.品味小说个性化生活化的语言，从细节描写（如“眼睛”）入手勾勒人物性格，分析人物的性格极其成因。2.体会小说交待的社会...
《第12课蒙古的兴起和元朝的建立》教案（2）【教学目标】通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治...
第一单元中华人民共和国的成立和巩固课题：第1课中国人民站起来了年级审核教师使用教师教学目标知识与技能目标：了解第一届中国人民协商会...
《第11课民族团结》教案（1）教学目标基础知识了解各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用掌握民族团结的概念：各民...
《第20课北方民族大融合》教案学习目标：通过本课的学习，比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民...
《第11课“伐无道，诛暴秦”》教案教学目标通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识...
《第5课三大改造》教案（2）年级审核教师使用教师教学目标知识与技能目标：了解农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点；掌握国...
长春版八下《生于忧患，死于安乐》快乐学案教学目标：1）理解词语举、空乏、拂、所以、曾益、恒过、作、征、喻、恒的含义。2）学习古人说理...
《孔乙己》学案学习目标：1、了解作者及作品情况，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，把握故事情节。3、体会小说环境描写的作...
《第5课“和同为一家”》教案（3）教学目标：知识目标：通过本课学习，了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末南诏的社会...
《第12课蒙古的兴起和元朝的建立》教案（1）一、教学目标1．基础知识目标：蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古。元朝的统一；行省制度和民族融...
《迢迢牵牛星》导学案一、相关知识：《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于梁代萧统《...
长春版八下《应有格物致致知精神》导学案课题应有格物致知精神课型讲读课制作时间【学习目标】1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习...
长春版八下《生于忧患，死于安乐》快乐学案一、目标导学（一）导学前测1、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，。生，亦我所欲也...
《第18课科学技术的成就（二）》教案（1）教学目标基础知识了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用掌握四位老科学家的建议、邓小平...
《第7课辉煌的隋唐文化（一）》教案一、教学目标1．基础知识目标：李春营建赵州桥，雕版印刷术和《金刚经》，僧一行测量子午线，《唐本草》...
《第13课灿烂的宋元文化（一）》教案一、教学目标1．基础知识目标：通过本课内容的教学，使学生了解或掌握活字印刷术、指南针的发明与传播...
《我读一本小书同时又读一本大书》一、学习的重点：1、了解自传，初步掌握自传的阅读方法2、沈从文逃学的原因以及逃学中的思考和收获3、沈...
《第7课大变革的时代》教学目标:通过本课的教学，了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历...
