班主任工作范文之班主任值得一看的十则寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦计划飞往南方，途中遇到一只鸽子...
初中语文七年级上册《十则》教学案例分析引言初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文，能...
送给班主任的十则寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。...
十则幽默故事，看看你有什么感悟？1.注定无法挽回的痛苦，不如早点放弃在高速行驶的火车上。一个老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周...
《论语》十则教案《论语》十则教学目标：1、积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人”等成语。2、...
10、《论语》十则教学设计学习目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成...
《<论语>十则》第一课时说课稿说教材：1、教材的地位和作用：文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。...
《论语》十则教学案一体化(人教版七年级上)教学目标：1.熟练背诵并正确翻译这篇课文。2.理解课文思想内容，对照反省自己3.积累文言词汇教学...
10《论语》十则课文研讨一、分章说明1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”...
《论语》十则教案一、孔子简介：孔子（公元前５５１～公元前４７９），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。他是我国古...
《〈论语〉十则》教学设计◆教学目标（一）知识与能力目标1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课文3.能够读、写、理解“子曰、...
《论语》十则教学目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警...
《论语》十则学习目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警...
《论语》十则学习目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警...
初中语文七年级上册《论语》十则教案[教学目标]①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己。③积累文言词汇。[教学...
《论语》十则讲学稿[教学目标]：1、积累理解“温故而知新、见贤思齐、任重道远、三人行，必有我师、己所不欲，勿失于人”等词语。2、能准确...
人教版七年级上第二单元10论语十则教案2【教学内容】一、教学重点：朗读课文，理解有关实词的含义。二、教学难点：1、探究课文思想内涵。2...
论语十则教案2教学目标：理解各则语录；整理、积累语言材料。教学重点：诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。教学难点：读懂...
第十课《论语》十则（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三...
趣味教育理论十则1.木桶理论一只木桶盛水的多少，取决于最短的那块板子，其它较长板子的优势作用常常因那块较短板子而被忽略；加长这块短板...
