《论语》十则同步练习一、基础题。1、《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，与_____，_____，_____合称“四书...
对班主任有用的十则故事对班主任有用的十则故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子...
第二单元1010《《论语论语》》十则十则孔子（前孔子（前551~551~前前474799），名丘，字仲尼，鲁国人春秋），名丘，字仲尼，鲁国人春秋末期...
第二单元1010《《论语论语》》十则十则(B)(B)第一课时第一课时常识引领：常识引领：①了解《论语》《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的...
PPT课件制作技巧十则，以后就方便了PowerPoint课件制作技巧十则制作教学课件，现在比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint似...
初中语文七年级上册《十则》教学案例分析一、导言初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文...
十则孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”...
孔子论语十则：人不知而不愠，不亦君子乎？1、子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"（《学...
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下载后可任意编辑中考语文文言文复习资料：论语十则（一）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，...
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十则有趣的教育理论理论并非都是枯燥的，教育理论也并非都是板着面孔的高调讲义。万事万物上一层次思考，大多殊途同归。生活中许多有趣的现...
《<论语>十则》教学设计1教学目标1．了解孔子、《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2．掌握重点字词的读音、含义。3．能熟练背诵、...
一、教学目标①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。二、教学重点背诵、翻译、理解课文内容。三...
《论语》十则第1课时一、教学目标①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语...
《论语》十则一、教学目标①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。二、教学重点背诵、翻译、理解...
子路曾皙冉有公西华侍坐原文：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以...
趣味教育理论十则理论并非都是枯燥的，用富有趣味的生活原理去反思我们的教育实践，会得到许多发人深省的启示。【木桶理论】一只木桶盛水多...
《〈论语〉十则》教学设计1.了解《论语》一书和孔子其人，熟练地朗读并背诵课文。2.掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。3.积累成语、...
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