第二单元1010《《论语论语》》十则十则(B)(B)第一课时第一课时常识引领：常识引领：①了解《论语》《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。②认识“圣人”孔子孔子（前551～前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“圣人”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明作出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为“世界十大文化名人”之一。示范与探究示范与探究学习每一则的方法：——读——结合注释理解重点词语——串连词义理解句子——思考整则的思想内容。拓展与体验拓展与体验1.学了这四则《论语》，你认为哪些内容使你收获最大?2.“学而时习之”和“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义?制作：黄曙光第二课时第二课时释疑与总结释疑与总结1.关于“子曰”：为什么每一则都有“子曰”呢？明确：子，指先生，因为是孔子的弟子和再传弟子所记，用“子”是表示对老师的尊敬。因为《论语》是一部记录孔子言行的书，所以《论语》中的“子曰”都是孔子说的话。2.关于每则后面的篇章名：了解《论语》篇名的由来。明确：《论语》这本书在形式上的一个特点：分章记述孔子的言行。这种形式有一个专门的名称，叫做语录体，若干章为一篇，其篇名大多是选取每一篇文章开头第一句话的头两三个字来命名的，如《学而》《为政》等，都是篇名。《论语》一共20篇，篇名有些是孔子弟子的名字，有些并没有什么实际的含义。3.关于“三”的理解：“三省吾身”真的是反省三次吗？明确：古代人对“三”、“六”、“九”有一种数字崇拜，“三”一般是泛指，而不是一个确切的数字。第二则内容恰巧举了三个例子只是一种巧合，不是真的就反省了这三个问题。释疑与总结释疑与总结1.谈学习态度的：三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。2.谈学习方法的：学而时习之。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新。3.谈修身做人的：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身。士不可以不弘毅，任重而道远。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。制作：黄曙光释疑与总结释疑与总结总结本文出现的成语：温故知新任重道远不亦乐乎死而后已见贤思齐择善而从知之为知之，不知为不知三人行，必有我师己所不欲，勿施于人制作：黄曙光反反思思与与拓拓展展反思：①在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点?为什么?②对照自己的学习生活，想一想你在哪一方面做得最不够，今后有何打算?拓展：《论语》中有很多脍炙人口的篇目，请你试着填写。子曰：“三军可夺帅也，。”子曰：“知（智）者乐水，。”子曰：“，不相为谋。”子曰：“巧言乱德。小不忍，。”子曰：“人无远虑，。”子曰：“父母在，，游必有方。”谢谢指导！谢谢指导！制作：黄曙光
