浅谈绘本阅读在教育生活中的“课程形态”当越来越多的绘本走进幼儿园的阅读活动、进入集体教学活动，有关绘本阅读的教育引导、课程价值也日...
大班绘本教案：《换一换》一、活动目标:1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。2、能愉快...
一年级七班赵学云爱•真正的爱是无法用语言来说清楚的，是没有办法衡量的，我到底有多爱你，只有心知道。•通过一本绘本让孩子理解爱是不可...
一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。“嗨，小兔子！”有人在门外喊：“你在家吗？”兔子...
巨人埃特的花园里，有一棵奇怪的树，园子里所有的动物和植物都在谈论它。那棵树既骄傲又自私，总喜欢把脖子举得高高的。最奇怪的是，它的脖...
我的幸运一天（绘本阅读）
绘本活动《一寸虫》活动目标：1、欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。2、初步尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，了解首尾相...
幼儿园绘本教学应注意的问题幼儿园绘本教学的概念已经比较宽泛，因为幼儿园明确地根据幼儿的年龄阶段分为了大、中、小班，但由于笔者深入实...
狼狼mèn焖认字小博士从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什...
幼儿绘本故事《达芬奇》
中班绘本教案《谁咬了我的大饼？》活动目标：1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对...
绘本小威向前冲
在绘本讲读中培养中班幼儿倾听习惯《幼儿园教育指导纲要》语言领域中明确指出：“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”倾听是不可...
中大班绘本小威向前冲老师带来一本书，为了让你们这么多人和所有的人都看见，我把书放在这里。这本书的名字叫什么？认字的朋友大声念出来。...
是谁嗯嗯在我头上绘本故事
大班绘本《幸福的大桌子》一、活动目标：1、仔细观察画面，联系生活经验大胆运用语言、动作表达自己地想法。2、理解运用词语：幸福、出息。...
绘本《小刺猬的麻烦》
绘本——打瞌睡的小房子
故事讲完了
1《你看起来好像很好吃》绘本阅读指导课教学设计一、教学目标：1、了解绘本故事内容，激发孩子阅读绘本的兴趣。2、教会孩子阅读绘本的方法...
