如何在语文教学中指导学生朗读根据自己的教学经验，我总结出以下几点。一、了解朗读目的，让学生肯读“读书百遍，其义自见”“熟读唐诗三百...
重朗读，促情感体验，丰富语言积累《九寨沟》教学反思陈作伟《九寨沟》这篇课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨...
用心朗读用情教学靖边五小杨智慧摘要：语文教学很重要的一个环节就是课文朗读，只有让学生精读课文、品读课文，才能令学生慢慢领悟到一篇文...
阅读教学中的朗读指导[背景]随着语文新课程的实施，越来越多的新型理念在语文阅读课堂上呈现。如“以读为本”“以读代讲”“以读悟情”等等...
浅谈如何提高四年级学生朗读现在的班级是我在四年级下学期接过来的！由于种种原因，这个班朗读情况非常严峻：照字读音的顿读、破句读、小和...
第单元课文朗读小组检查记录表四年级一班组名：检查人：课文组员读背读背读背读背读背第单元课文朗读小组检查记录表四年级一班组名：检查人...
浅谈如何进行有效朗读的指导《语文课程标准》在教学建议中明确提出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感...
如何进行有效的朗读训练太行路学校王彩虹在语文教学中，语文老师经常提到“以读代讲”，可见朗读在语文教学中的作用。可是在朗读教学教学过...
浅谈阅读教学中的朗读指导南海市黄岐区中心小学杨小华小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐...
在阅读教学中培养学生朗读的兴趣来宾市兴宾区实验小学蓝彩球摘要：朗读是阅读教学中的重要环节，也是语文教学中一项重要的基本功，有感情地...
小学语文朗读现状调查问卷万华屏此卷是为了小学生语文朗读情况，帮助同学们更好的学习语文而设计的。你们的积极参与对我们的帮助非常大！请...
说明文的朗读静观教管中心谢维一、说明文朗读要领(一)把握说明文文体特点：说明文是说明为主，语言准确、简明、平实；说明文按被说明的对象...
案例分析——小学语文阅读教学中的朗读指导[背景]随着语文新课程的实施，越来越多的新型理念在语文阅读课堂上呈现。如“以读为本”“以读代...
如何指导小学语文教学中的朗读训练宜昌市红星路小学韩永桂朗读训练是一项不容忽视的阅读基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加...
英语朗读活动小结为了更好地营造学校的英语氛围，提高学生的英语朗读水平和朗读兴趣,并检阅学生的英语朗诵情况。在2013年11月27日周三晚自...
怎样才能做到有感情的朗读课文朗读课文，是理解课文的重要手段。能有感情地朗读课文，说明读者已经对课文的语言文字理解了，已经体会到课文...
浅谈阅读朗读指导学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深...
文言文朗读停顿的划分方法一、今为一个词语，古代是两个单音节词的要分开读，以示区别；例：（1）故／天将降大任/于/是人也（《生于忧患，...
浅淡小学的朗读教学朗读是阅读教学中最经常进行的基本训练之一，在语文教学中有着重要的作用。首先，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手...
百良镇基础教育科研课题成果鉴定申请书课题批准号（2013）4课题名称农村小学语文朗读指导课题负责人成莉所在单位百良镇中心小学填表日期201...
