2、雷雨一、整体把握1.主要情节和场面课文所节选的部分可分为两个场面，地点都是在周家客厅里。第一个场面写周朴园和侍萍三十年后意外重逢...
雷雨第三课时小结:一、结构紧凑集中:作者灵活运用“回顾”和“穿插”的表现手法，推动剧情的发展。在侍萍同周朴园相认的过程中，通过侍萍“...
《雷雨》教案一、教材分析：《雷雨》是高中语文第四册第一单元第二课，意在引导学生在解读剧本，注意品味个性化和富有动作性的人物语言，把...
雷雨【教学目的】1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点、难点】1.重点:...
高中语文雷雨教案(2)第二课时［教学要点］1.分析戏剧的矛盾冲突。2.分析人物的性格特点。［教学过程］一、分析戏剧的矛盾冲突1.自开头至“...
雷雨（节选）B卷：能力提升训练题1．下列加点字注音无误的一项是（）（A）奢侈chǐ怪癖pǐ纤维xān熠熠夺目yì（B）希冀yì怅然rán迸溅bì...
雷雨（节选）【教学目标】1．简介曹禺和他的《雷雨》。2．了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。3．分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，...
雷雨[教学目标]知识目标：了解戏剧常识，作者及作品梗概。走进作品，走进大师。学会鉴赏解读戏剧。能力目标：1、尝试网络环境中解读经典文...
《雷雨》教学案课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）《雷雨》是苏教版新教材必修四的第二专题“一滴眼泪中的人性世界”中第一板块“灵...
雷雨说课稿一、教法探讨1.初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的基础知识。2.《雷雨》是一部现代剧、话剧、多幕剧(四幕)、悲剧，反映的是...
雷雨赏析前阵子刚刚拜读了中国文学大师曹禺的经典之作《雷雨》。向来对中国名著多是知其然而不知其所以然的我，读完后《雷雨》后却有一种前...
雷雨第二课时人物形象分析:1.周朴园从他们的意外遭遇，这一场谈话来看周朴园的性格特征:对话由口音讲到无锡，讲到三十年以前，归结到在无锡...
高中语文雷雨教案(1)●从容说课《雷雨》是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部...
雷雨第一课时教学要点1．通过第二场周朴园与鲁大海的矛盾冲突，进一步分析周朴园的性格特点。2．结合周鲁两家多种矛盾关系产生的根源，归纳...
雷雨·教案【教学目的】1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点、难点】1....
雷雨【教学目的】1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点、难点】1.重点:...
9雷雨（节选）●从容说课《雷雨》是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭...
第三课时［教学要点］1.探究性学习：个性化语言特点。2.实战演习：①话剧表演；②主题辩论会。［教学过程］一、探究性学习个性化语言的探究...
●备课资料一、课文补注《雷雨》在这里诞生在我的创作生涯中，许多作品都直接或间接地受益于图书馆。其中，我的处女作《雷雨》就是在清华大...
第二课时［教学要点］1.分析戏剧的矛盾冲突。2.分析人物的性格特点。［教学过程］一、分析戏剧的矛盾冲突1.自开头至“周朴园：……这一点钱...
