杜甫《旅夜书怀》赏析 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 唐代...
《旅夜书怀》学习目标：1. 鉴赏诗句2. 理解诗歌的内容和情感创设学习情境：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三...
旅夜书怀（唐）杜甫旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。教学...
《旅夜书怀》教学设计教学目标了解杜甫诗歌风格的多样性。初步掌握欣赏写景诗的方法，建立初步的鉴赏能力。过程与方法初步掌握写景诗的欣赏...
旅夜书怀杜甫江苏省淮阴中等专业学校刘冬梅•春夜喜雨------杜甫·好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独...
旅夜书怀杜甫杜甫（公元杜甫（公元712--770712--770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊市），后迁居巩县（今...
情景相生互藏其宅——杜甫《旅夜书怀》赏读《旅夜书怀》是唐代著名诗人杜甫于公元765年离开四川成都草堂途中所作，是杜甫诗歌的经典作品，...
下载后可任意编辑八年级语文《旅夜书怀》教学设计【三维目标】1、知识与能力目标：诵读诗歌，置身诗境，缘景明情，理解诗歌的内容和情感；...
《登岳阳楼》《旅夜书怀》《阁夜》导学案学习目标：1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；2、理解本诗寓情于景的艺术特色；3、理解诗歌的内...
旅夜书怀杜甫1、从体裁上看，本诗是：五言律诗2、从题材上看，是羁旅行役诗（羁旅愁思诗）羁旅愁思（行役）诗“羁旅”，漂泊...
旅夜书怀教学目标：1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；2、理解本诗寓情于景的艺术特色；3、理解诗歌的内容和情感。教学重点：1、学会鉴赏...
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦...
下载后可任意编辑《旅夜书怀》教学设计（精选3篇）《旅夜书怀》教学设计1教学目标：1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；2、理解本诗寓情于...
《旅夜书怀》教学设计【教学目的】1.理解杜甫晚年的处境和内心情感，树立自己的人生价值观2.掌握融情于景与直抒胸臆的抒情方法【教学重点难...
当堂检测1、耶娘妻子走相送，＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿＿，哭声直上干云霄。3、去时里正与裹头，＿＿＿＿＿＿＿。4、＿＿＿＿＿＿＿...
《旅夜书怀》公开课教案一、导入新课中国自古是诗歌的国度，唐诗更负盛名。唐朝盛产的诗人也有很多。唐代诗人中，有一个人好像一直是皱着眉...
旅夜书怀（唐）杜甫《旅夜书怀》的写作背景：杜甫于唐代宗广德二年（764年）春携家人自问州折回成都，入严武幕。本来，有这位好友的帮助，...
《旅夜抒怀》、《客至》教学目标：1.旅夜抒怀：通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。2.客至：学会抓住关键词进行比较阅读。教学过程：一.组...
《旅夜书怀》教案细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。一、背景分析：“旅...
旅夜书怀一、诵读提示这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风景，其实是寓情于景，为下文抒怀作铺垫，应当读得缓慢一些，使听者能品出此中情...
