2.2.1；2.2.2向量的线性运算（一）一教学目标1知识与技能（1）掌握向量加法的意义，并能运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的和向量...
2.2.1；2.2.2向量线性运算（二）一教学目标1知识与技能；（1）进一步理解掌握向量加法及减法运算法则。（2）熟练掌握向量加法与减法法则及...
§2.2一次函数和二次函数2．2.1一次函数的性质与图象2．2.2二次函数的性质与图象课时目标1.掌握一次函数的概念和性质.2.掌握二次函数的概念...
2.2.1等差数列的概念(二)2．2.2等差数列的通项公式(二)一、基础过关1．在等差数列{an}中，若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝450，则a2＋a8的值等于___...
§2.2等差数列2．2.1等差数列的概念(一)2．2.2等差数列的通项公式(一)一、基础过关1．已知数列{an}满足a1＝2，an＋1－an＋1＝0，则数列的通...
§2.2等差数列2．2.1等差数列的概念(一)2．2.2等差数列的通项公式(一)一、基础过关1．已知数列{an}满足a1＝2，an＋1－an＋1＝0，则数列的通...
2.2.1等差数列的概念(二)2．2.2等差数列的通项公式(二)一、基础过关1．在等差数列{an}中，若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝450，则a2＋a8的值等于___...
2.2.1等差数列的概念(一)2.2.2等差数列的通项公式(一)课时目标1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式．1．如果一个数列从第二项起...
2.2.1等差数列的概念(二)2.2.2等差数列的通项公式(二)课时目标1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式.2.熟练运用等差数列的常用性质．1．等差...
