课题电流和电流表的使用教学目标1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表...
课题：12.1动能势能机械能课型：新授课教学设计设计思路本节课从“公路限速”和“滑板下滑”两个实例提出问题，既能激发学生的学习兴趣，又...
磁体与磁场(2)课堂巩固1．磁体周围的空间存在着，磁体间的相互作用是通过而发生的。2．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性...
滑轮一、教学目标(一)知识储备点1认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。2知道简单机械的一些应用。3知道轮轴和斜面也能省力。(二)能力培养点1...
电路连接的基本方式课题二、电路连接的基本方式教学目标1、通过自主探究，知道电路有两种基本连接方式，通过探究实验的观察、比较，探究出...
课题：§11.5机械效率课型：新授教学设计设计思路通过探究手拉绳做的功与动滑轮对钩码做的功之间的关系，让学生在研究交流中经历机械效率的...
电流的磁场课堂巩固1．奥斯特实验表明，通电导体周围和的周围一样，存在着。2．通电螺线管外部的磁场和的磁场一样，它两端的极性跟的方向有...
能源利用与社会发展[课堂巩固]1.恩格斯说过：“__________________第一次使人支配了一种自然力量，从而把人和和动物分开。”使人类结束了茹...
第三单元一、单元教学目标：1.了解前辈学者读书治学的经验，了解他们的人才观和学习思想，从中得到启示，对自己的学习观重新思考。2.熟读精...
太阳能［设计意图］改变仅以“双基”为目标的观念，突出提高科学素质的目标；改变过于强调知识传承的倾向，突出科学探究的学习方式；改变封...
课题：11.3功课型：新授课教学设计设计思路本节课首先启发学生去发现问题和提出问题，在“探究斜面”活动中，引导学生通过对实验数据的分析...
能源利用与社会发展[教学设计]本节内容教学为一个课时：本节教学内容主要采用“材料准备—交流讨论”的模式，引导学生讨论学习人类利用能源...
第十七章电磁波与现代通信第一节信息与信息传播[设计意图]本节中的几个内容是递进关系：首先阐明什么是信息，然后说明信息和信息传播的五次...
电流的磁场课题电流的磁场(1)课型新授教学目标知识与技能1、通过对生活、生产中电器设备的观察，知道点与磁有密切关系2、知道电流周围存在...
课题：能源与可持续发展[设计意图]能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。1、人文型目标：能通过具体事例，说出能源与人类...
太阳能[课堂巩固]1.人类历史上的三次能源革命，第一次能源革命，以_______________为标志，导致了以柴薪作为主要能源的时代的到来，第二次...
四、机械能与内能的相互转化教学目标：1．知识与技能：（1）通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是机械能向内能的转化过程。（...
信息与信息传播[课堂巩固]1.信息与生活密不可分，如天空乌去密布，标志着大雨可能降临；上课时，同学们举手，标志着______________________...
欧姆定律课题三、欧姆定律学习目标1.能说出欧姆定律的内容，写出欧姆定律的公式.2.经历欧姆定律的研究过程，理解欧姆定律所提示的电路法则....
电功率（1）课堂巩固1．电功率是表示电流做功的物理量，电流在叫做电功率，电功率的常用计算公式是。2．做同样多的功，电功率大的用电器花...
