县城关中学九年级化学学练稿班级：姓名：第九周星期一设计者朱珏执教者课题原子的结构（1）审核学习目标1、了解原子的构成情况。2、知道原...
六年级数学学科导学案主备：审核：上课日期：年月日授课人：周节：3-1课题圆锥的体积课型新授课二、课内导练三、探究拓展探究活动年班学生...
小学年期体育学科工作总结本学期我校体育工作以县局体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和日...
【知识目标】：高考中主要考察向量的共线、垂直、数量积等基本概念运算，难度中等，或以向量为工具出现在其他知识中，综合性较强，同学在周...
不妨学学“灰太狼”“别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想象……”喜洋洋与灰太狼在我们的脑海里早已熟悉的不能在熟悉，班里的孩子们更是喜...
平寨乡中心小学学习习总、赵总讲话精神活动总结学习“习近平总书记‘9﹒9’重要讲话”及“省委赵克志书记‘9﹒21’重要讲话”活动总结根据...
农林科技大学学生的自我鉴定我是广东农林科技大学大三的一名学生，三年的学园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等...
农村小学学困生转化课题第一阶段研究报告《农村小学学困生转化策略研究》第三阶段研究报告一、研究目标在这一阶段我们主要工作目标是在第一...
农村小学学困生转化策略研究课题第三阶段研究报告农村小学学困生转化策略研究课题第一阶段总结XX县区徐集镇教办课题组课题负责人杨庆昌四个...
农村小学学困生成因及转化策略浅谈农村小学学困生的成因及转化策略我校是一所乡村小学校，生源素质相对较弱，学困生数量较多。为了提高我校...
农村小学数学学困生的转化分析一般来说，学困生是指思想品德或学习成绩较差的学生，也包括品德和成绩双差的学生。他们一般自卑感较强，存在...
农村小学数学学困生的成因与对策研究所谓的“学困生”是指那些智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期...
数学学困生转化计划篇一：三年级数学学困生转化计划及措施三年级数学学困生转化计划一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学...
数学学困生问卷调查表《数学学困生成因及对策的研究》班级_________姓名_________你好。占用你一点宝贵的时间，请你和我们共同完成这项《数...
数学学科组交流发言来源自jsfw8学科网数学组教研组建设：1、如何将传承、创新、发展的理念贯彻到教研组的每位教师，渗透到教师的教学行为之...
作者:潘爱华单位:中南大学第六章脊柱区目录第一节概述第二节层次结构重点难点了解掌握1.脊柱区的重要体表标志；2.浅筋膜内皮神经分布特点；...
农村中学学困生成因及其转化策略【论文摘要】通过对我校一些农村学困生成因的调查研究，剖析学困生变化过程，找出学校教育教学中存在的问题...
1农村小学“学困生”的成因及转化方法研究研究报告课题《农村小学学困生的成因及转化方法研究》是经眉山市东坡区教育局批准立项的区级小课...
《农村小学学困生帮扶机制的研究》实施方案《农村小学学困生帮扶机制的研究》课题组2012-3一、课题的提出1.研究现状在国外，最早研究学困生...
《农村小学数学学困生成因及对策研究》课题结题报告一、课题的提出：国家教育部在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了...
