1 广州市常见蝴蝶识别活动（教学设计）广州市第 68 中学谢洁英一、教学内容分析：《广州蝴蝶》科普读物是国内首部以读图形式存在的蝴蝶生活史著作，书中大多数种类都配有卵、幼虫、蛹、成虫及寄主的照片，即便是完全不了解蝴蝶的读者，也能借此认识书中记载的蝴蝶种类。《广州蝴蝶》图片精美、直观生动、文字简练，能很好的激发学生好奇心和学习兴趣，点燃学生的学习热情。二、教学对象分析：经过前两节课的学习，学生基本了解蝴蝶11 个科的基本特征；初步掌握蝴蝶识别要领，懂得描述具体蝶种基本特征的方法。三、教学目标：知识目标和能力目标：学生能识别8 个科的蝴蝶特征以及24 种广州市常见蝴蝶种类。情感目标： 培养学生爱护身边生物的感情，潜移默化地提高环境保护意识。教学方法和策略：1、利用《广州蝴蝶》 、老师提供的蝴蝶8 个科的基本特征资料、24 种广州市常见蝴蝶种类的成虫图片及识别特征资料，以4-6 人小组进行合作学习。2、要求学生课外登陆《广州蝴蝶》作者陈锡昌老师的博客：http://cheni61.blog.163.com/进行学习。3、老师利用PPT打出广州市常见蝴蝶图片，学生以小组为单位进行抢答竞赛。教学过程及内容：一、学生利用《广州蝴蝶》、老师提供的蝴蝶8 个科的基本特征资料、24 种广州市常见蝴蝶种类的成虫图片及识别特征资料，以4-6 人小组进行自主合作学习。（资料如下）二、老师利用PPT打出广州市常见蝴蝶图片，学生以小组为单位进行抢答竞赛。凤蝶科Papilionidae本科蝴蝶属中型至大型的美丽蝶种。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。多数凤蝶成虫 下唇须退化 ( 喙凤蝶属例外 )；触角端部逐渐加粗。前足胫节内侧具有大形中刺，端部具有对称的爪1 对。前后翅近似三角形；两翅中室均为闭式。前翅R脉 5 分支，R4 与 R5共柄； M1与 R脉不共柄；大多数种类具有基横脉 (cu-a) ，A脉有 2 条(2A 及 3A)。后翅肩区具钩状肩横脉(h) ；外缘呈波纹状；内缘收缩，静止时侧面明显露出腹部，A 脉只有 1 条(2A) ；多数种类 M3脉延伸为尾突，部分种类有2 条以上尾突或者无尾突。2 粉蝶科Pieridae本科蝴蝶属小型至中型的蝶种。常以白、黄色为基调，饰有黑、红、黄等色彩的斑纹，多数种类的翅膀表面如被粉状, 并因此而得名。粉蝶科成虫的前足端部两爪间具有一个中垫 ( 吸盘 ) ，因此它们能够停留在竖立的玻璃等光滑的垂直物...
