下载后可任意编辑2024 年度教导处工作总结2024 年，教导处在校长室的正确指导下，根据年初计划有条不紊地开展各项工作，主要是以提高课堂教学有效性为根本，以学科备课组建设为抓手，以老师业务大比武为形式，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务。圆满地完成了本学期的教学任务，取得了预期的工作目标。下面就教导处这一学期来的工作简要总结如下： 一、继续严格落实教学常规管理，向管理要质量本学期教导处严格执行教育局颁布的普通高中课程计划，开齐各门课程，开足课时。根据新课程改革文件精神，高一年级实行模块课程，教导处和教科室仔细组织老师培训，多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘老师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教导处建立了课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了法律规范，特别是音、体、美、综合实践等学科，进行了重点督查。教导处继续狠抓备课、上课、作业等教学常规环节，仔细组织教案检查、教情和学情调查，本学期检查共进行两次，检查结果向年级组通报，并记入《教学管理手册》。教导处实行推门听课、跟踪课、讨论课等形式，摸清课堂教学情况，督促老师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大的收益。本年度教导处组织听课 80 多节次，取得很好的效果。本年度语文、数学、英语实行月考与学校期中期末考试相结合，语、数、外采纳学科备课组跨年级制卷，实行考教分离，流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，仔细讨论分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。组考工作复杂琐碎，本学期组织全校大型统考十余次，数十场，从制定分发和张贴考号、排定监考人员，到从领卷、分卷、收卷、巡视、装订、存放，每个环节都不容出现任何差错。教导处工作人员早来晚走，工作得很辛苦，但是没有怨言，以汗水和责任保证了高三的历次调考和高一、高二的月考、期中、期末考的万无一失。本年度教导处进一步加强了学籍的管理力度，根据学籍管理的下载后可任意编辑相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。开学一周对全校学...
