下载后可任意编辑辽宁广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业(本科)集中实践环节实施细则（讨论稿）为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培育模式改革的重要试验，落实中央电大“人才培育模式改革和开放教育试点”行政管理专业本科教学计划，实现培育目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，根据《中央广播电视大学“人才培育模式改革与开放教育试点”行政管理专业本科集中实践环节教学大纲》、省电大《关于加强课程实践和集中实践环节教学管理的通知》和《关于加强课程实践和集中实践教学管理的补充通知》，特制定本实施细则。开放教育试点行政管理（本科）专业集中实践环节包括社会调查和毕业论文两项内容。集中实践环节不得免修。集中实践环节不合格者，不得毕业。一、社会调查（一）目的社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培育和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。（二）要求1.参加行政管理专业（本科）社会调查的学生，要修完所学专业的统设必修课并且合格，同时取得毕业总学分 80%以上的学分，具备参加集中实践环节的资格。2. 社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。3. 社会调查可实行行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。社会调查可以实行召开座谈会、个别访谈、问卷调查、资料调查等方法。可以单独使用一种方法，也可以是上述几种方法结合并用。4.社会调查的时间为 3 周，3 学分。（三）学生进行社会调查的过程1.制订调查方案，包括调查题目、调查目标、调查对象、调查内容、调查方法。听取指导老师对调查方案的意见或建议。（见附件）2.实施调查，得出所要的数据、资料等，了解基本情况，及时向指导老师汇报实践情况或在实践中遇到的问题。3.进行实践阶段的总结,写出实践阶段的自我鉴定（见附件）, 对调查资料处理与分析，根据实践内容撰写调查报告,并交指导老师进行评阅。调查报告字数不少于 3000 字。（1）调查报告是一种陈述性和说明性相结合的文体。表达方式以说明为主，处处都要说明。如：背景说明、情况说明、建议说明。它是社会调查活...
