下载后可任意编辑2024 年秋季语文组工作计划新的学期，为了贯彻落实新课程标准要求，大力推动素养教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下： 一、指导思想 我们学校将以科学进展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的进展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升每个语文老师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培育学生学习语文的兴趣为出发点，加强讨论，反复实践，不断提高语文教学质量。 二、工作重点 1、仔细学习修订版的新课程标准，准确把握小学语文课程的性质、地位、基本理念及目标任务。清楚知道各年段目标之间的联系与区别。 2、优化备课组活动，仔细梳理各年级语文知识点以及课堂实施策略。以团队展示课为中心，努力探讨新课程理念指导下的农村小学课堂教学教研新模式。 3、以网络为依托，鼓舞老师发布个性化教案设计，其他老师积极参加，提出不同观点，补充合理建议，提高课堂教学实施的操作性。 4、做好本学期的质量检测和和相关的教研活动，提高师生的语文综合能力。 三、工作措施： 我校语文教研组将发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。 （一）加强理论学习，提高课程改革的实效 1、利用业余时间组织组内老师仔细学习新课程标准，明确各年段教学目标，理清各年段每个知识点的联系与区别，并就本册教材梳理每课的知识点，定期开展研讨活动，逐步领悟教材、教参的作用，把握教材的编写意图，探究课堂教学实施的策略。 2、加强网络教研，积极撰写读书笔记和教育教学随笔，并就日常教学中出现的问题，以跟帖的形式在网上沟通讨论。 （二）完善常规工作，构建和谐课堂 1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，有组织、有计划、有安排、定时间、定内容，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学提倡真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年段老师间都将开展团队展示课，通过说课、听课、评课活动，让大家观摩、反思、沟通、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。 2、教研组引导课题组成员积极开展课题的讨论，收集、记录实践收获，并和组里成员沟通，在行动讨论的过程...
