下载后可任意编辑2024 年秋期新人教部编本五年级上册语文教学工作计划和教学时间进度安排:2024 年五年级下册人教版 新人教版部编本 2024 年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学生现状分析本班学生 XX 人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强：习作能力强，热爱阅读，书写也美观，如 XXX……但是学困生阵容不容忽视，一类是屡考屡不及格的，如 XXX 等人； 一类是语文能力较弱的“次困生”，如 XXX 等人，他们虽然能考及格，但常常在 80 分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。 如何提高后 20％学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培育至关紧要。所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要思想。 第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑 二、教材分析及教学目标教材分析部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。 本册共有课文 26 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 6 篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。 教学目标（一）学习习惯。1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继续培育课外阅读的兴趣，养成勤的习惯，能够当众说话，声音响亮，态度大方，养成爱第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑护学习用品的习惯。4、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯，培育预习课文的习惯。5、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。6、继续培育留心观察的习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培育读书做记号的习惯。培育写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。培育读书做笔记的和随时使用工具书的习惯。 （二）汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 （三）识字写字。1、准确认读 200 个生字。2、能够按笔顺正确书写生字 220 个。3、能按字的结构把字写端正、写匀称。4、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、洁净。继续练习写毛笔字，写得端正，纸面洁净。（...
