下载后可任意编辑2024 道德与法治【2024 年统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划和教学进度安排】 2024 年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排一、基本情况六年级学生思想表现好，遵纪守规，学习仔细、自觉，劳动观念强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐
同学之间能互相关怀、互相帮助，和睦友爱相处
学生们在老师的引导下，已经比较深化地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观
学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的进展
但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要老师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进
二、教材分析教材编排分为四个单元：一单元（我们的守第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长）
教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体
课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民
三、教学目标本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体
通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的
只有懂法、守法生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神 2
通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现
本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法
