左右结构字的搭配技巧 二姜小学 陈红顺 一、教学目标 1. 激发学生书写汉字的兴趣，感受汉字的美。 2.指导学生通过观察领悟左右结构字的特点和规律，掌握好左右 结构字的搭配技巧，布局漂亮、美观。 二、教学重难点 教学重点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。 教学难点：掌握好左右结构的字的搭配技巧，布局美观。 三、教学过程 课前准备：同学们，很高兴，我们的写字时间快到了，先来做 个热身操吧！ （师生同做） 课件 1：播放《写字歌》 （一）导入（3分钟） 2.首先，介绍一位朋友给大家，他是我国著名书法大师启功先生， 来到我们的写字课堂，他想告诉同学们：写好字的关键是结构。（板 书：结构） 课件 2 ：启功先生 3.说到结构，同学们一定很熟悉吧！谁来介绍一下，你学习过的 字的结构！（左右、上下、独体字、半包围、全包围、左中右、上中 下） 4.看看这三个生字，看看都是什么结构的字？（板书课题：左右 结构） 写字教学设计 课件3： 群 派 形 5.揭题：今天我们就来学习左右结构字的搭配技巧，把这一类的 字写得漂亮、美观。 （二）教学“布局结构”（2分钟） 1.同学们，瞧瞧“群”字的左边“君”和右边“羊”，从宽窄对 比，你发现了什么？ 2.像这样的左右两部分宽窄相等的字，我们称它为“左右相等”。 这就是我们写字时需要把握的字的“布局结构”（板书：布局结构）。 3.那看看“派”“到”这两个字的布局结构是什么？ （三）指导“群” 过渡：把握住左右结构字的布局结构，恰当地运用搭配技巧，就 能把左右结构的字写得漂亮、美观。 1.首先请同学们观察，单独的“君”和作为“群”的左半部分的 “君”，大小有什么变化？（板书：收缩）笔画与笔画的距离，要更 加的紧凑；（板书：紧凑）（教师示范书写“君”）注意：“撇”画， 这是“斜撇”起笔略顿，由重至轻向左下形笔，最后快速提笔出锋， 记住一定要干净利落、舒展有力；（板书：舒展） 2.右边的“羊”和单独的“羊”字比较，大小收缩了，但是由于 它的笔画比“君”要少，所以笔画与笔画之间不能紧凑，而应该松散 些，（板书：松散），尤其体现在它的三横；（教师示范书写“羊”） 注意：最后一笔“竖”，它是“悬针竖”，起笔稍重略顿，均匀有力 向下，然后快速出锋，呈针状，不可出现弯曲和偏斜，中间粗细要均 匀，这样就像我们做人一样，站得笔直挺拔，堂堂正正。 3.复习《坐姿十二字》、齐唱《执笔歌》 课...
