师德师风个人自纠自查报告(共5篇)VIP专享VIP免费

1 / 15 师德师风个人自纠自查报告（共5 篇） 第一篇：师德师风个人自纠自查报告 20XX 报 告 汇 编 Compilation of reports 报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 师德师风个人自纠自查报告 赵 丽 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。本学期，我校开展了师德师风建设学习、整顿活动，活动中通过学习《教师职业道德规范》、《教师法》以及区教委关于对教师的有关的要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形 成和心理健 康 的发 展水 平 。现对照 《陇 西 县 中小 学教师师德十 不准 》，《中小 学教师职业道德规范》的要求，结 合 自己的教育工 作 表现，作 自我问 题 剖 析 。 一、 查自己在 热 爱 学生方面 爱 与 责 任 是师德之魂，体 现在 既 爱 “ 双 优 ” 的学生，更多 地关爱 “ 欠 发 展的学生” ，平 等地对待 每 一个学生。新 型 的师生关系给 我们 提出 了新 的要求，我努 力 2 / 15 做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想 品 德 。我努 力以 崇 高 的职业道 德 ，良好的教风 ，严明的教纪 从 教，平 等 的态 度 对待 学生，以 人为本 、严格要求、耐 心引 导 ，认真 ...