师德师风自查报告（通用9 篇） 师德师风自查报告 篇 1 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现
师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养
用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己
一、思想认识 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明未来的火炬手
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平
与 时 俱 进 ，开 拓 进 取 已 成为这个时 代 的主旋 律 ，信 息 时 代 的教师必 须 要勤 于 学习 ，勇 于 创 新，踏实 肯 干 ，用自己辛 勤 的努 力培养出 新世纪、新时 期 的新一代 劳 动者
二 、 教 书 育 人 我 深 深 感 到 只 要 坚 持 不 懈 脚 踏 实 地 的 努 力 ，就 必 须 会 取 得 成绩
辛 苦 不 会 付 诸 东 流 ， 量 的 积 累 就 会 带 来 质 的 飞 跃
1、 加 强 学 习 依 法 执 教 首 先 ， 社 会 在 发 展 ， 知 识 在 更 新 ， 知 识 容 量 在 扩 大
不 学 习 ，就 跟 不 上 时 代 的 步 伐
只 有 不 断 加 强 教 育 教 学 的 理 论 知 识 的 学习 ， 吸 收 新 的 教 育 思 想 、 教 育 理 念 、 教 育 模 式 ， 教 育 方 法 和 教 育途 径
才 能 在 业 务 上 有 新 思 路 、 新 突 破 ， 再 上 新 台 阶
其 次 ， 多年 来 的 从
