篇一：班会：心与心的对话—师生关系 心与心的对话 ——关于师生关系的主题班会课 【存在现象】 结合我的班主任工作经历，发现在目前的中小学，时常会有老师和学生发生冲突的事情，有的学生和家长把老师告上了法庭，有的学生和家长还找社会上的人来找学校的麻烦，打骂教师等等。 凡此种种，其实是师生之间关系不和谐的表现。如何让学生理解老师，构建和谐的师生关系，使老师和学生和谐相处，是值得研究的一个课题。 【研究调查】 这是某校就目前师生关系现状做的一次课题研究调查，结果令人大吃一惊。调查发现： 根据以上社会现象、调查分析，以及班级的实际情况，特准备召开《心与心的对话》关于师生关系的主题班会课。 【教育目标】 1、找出构建和谐师生关系的途径和方法。 2、通过案例分析、心与心的对话，让学生理解老师，尊敬老师，爱戴老师。 3、通过师生间的交流沟通，消除师生间的屏障隔阂，增进师生间的感情，建立和谐的师生关系。 【班会准备】 一、班主任工作： 1.向老师调查 （1）你和学生发生过冲突吗？ （2）你和学生都因什 么 事情引 起 冲突的？ （3）冲突的形 式 都有哪 些 ？ （4）都通过了哪 些方式 或 途径来解决 冲突的？ 2.在调查的基 础 上安 排 任课老师典 型 发言 3.向学生调查 二 、学生任务 ： 1.填 写 调查问 卷 2.班委 会：会场 布置 ，桌 椅 摆 放 等。 3.主持 人：串 词 准备 4.准备发言 稿 六 个小组 ，每 个小组 选 出中心发言 人，结合小组 或 自 己 的亲 身 经历发言 。 三 、参 会人员 ： 1、全 体 学生、任课教师 2、教育校长：宋 久启 教育主任：冯 玉 奎 【班会流程 】 一、创 设 情景 1.播 放 老 师 与 学 生发 生 冲 突 的 视 频 ， 引 出 话 题 。 《 上 课 师 生 撕 扯 ， 引 起 学 生 起 哄 》 冷 笑 剧 ：《 最 牛 学 生 恶 搞 校 长 和 老 师 》 二 、 互 动 探 究 （ 一 ） 举 例 交 流 ： 学 生 举 例 交 流 遇 到 、看 过 或 听 说 过 师 生 间 发 生 冲 突 的 事 例 。 （ 二 ） 原 因 分 析 ： 学 生 分 析 原 因 六 个 小 组 ， 每 个 小组 的 中 心 发 言 人 ， 结 合 小 组 或 自 己 的 亲 身 经 历 分 析 原 因 。 学 生 可 能 回 答 的 ...
