浙江省2010 年4 月自学考试学前教育心理学试题 课程代码：00882 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题2 分，共 40 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内
错选、多选或未选均无分
目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( C )9-300 A
智力高者必定有高创造性 B
高创造性者智力未必高 C
高智力是高创造性的必要而非充分条件 D
高智力是高创造性的充分必要条件 2
问题解决的基本过程分为( C )9-305 A
实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B
提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论 C
发现问题、分析问题、提出假设与验证假设 D
提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论 3
维特罗克提出了学生学习的( B )2-49 A
同化模式 B
生成模式 C
顺应模式 D
启发模式 4
下列说法符合奥苏伯尔观点的是( D )2-56 A
接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习 B
接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习 C
接受学习与发现学习都必然导致意义学习 D
接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 5
智力技能按其性质可分为( A )6-200 A
感知技能与思维技能 B
决策技能与推理技能 C
元认知技能与决策技能 D
监控技能与反思技能 6
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( C )6-218 A
跳的动作、跑的动作与抓握动作 B
坐的动作、走的动作与跑的动作 C
基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D
走的动作、抓握动作与书写动作 7
幼儿教育心理学的学科性质是( D )1-18 A
自然科学 B
偏重自然科学的边缘科学 C
社会科学 D
偏重社会科学的边缘科学 8
“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的
( D )3-74 A
