教师伦理 第一套 一、单选题（每题 1 分，40 题，共计 40 分） 1、伦理学的使命是（ ）。D A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义； B.完善自己、丰富自己、发展自己； C.获得充实生活、实现自我价值； D.以上都对 2、亚里士多德用“伦理学” 一词来表述（ ）。C A.关于智慧的学问； B.关于价值的学问； C.关于人生完美和幸福的学问； D.关于城邦政治的学问 3、康德把伦理道德看作一种（ ）。B A.纯粹理性； B.实践理性； C.判断理性； D.价值理性 4、马克思认为,伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式。A A.“实践— 精神” ； B.“物质— 意识” ； C.“感性— 理性” ； D.“自然— 社会” 5、道德和道德规范是（ ）。C A.神的意志的体现； B.人的先验“善良意志” 的产物； C.特定社会群体在共同生活和交往中，基于自身生存和发展的现实要求所达成的“道德共识” ； D.不特定社会群体在共同生活和交往中，基于利益的获取和分配所达成的“社会契约” 6、黑格尔认为，“道德” 相对于“伦理” 的最大特点是（ ）。A A.主观性； B.客观性； C.物质性； D.精神性 7、现代伦理学认为，道德是一种特殊的社会现象，它的主要维系手段是（ ）。D A.教育引导； B.法律规定； C.国家强制； D.习俗、舆论和人类良知 8、现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（ ）。C A.正误； B.真假； C.善恶； D.美丑 9、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。C A.广泛性； B.强制性； C.非强制性； D.包容性 10、伦理学的研究对象决定了它的学科特征：包括（ ）。D A.规范科学； B.价值科学； C.实践科学； D.以上都对 11、从认识论上说，道德是（ ）。B A.人对自身及其关系的感性把握； B.人对自身及其关系的理性把握； C.人对外部世界及其关系的感性把握； D.人对外部世界及其关系的理性把握 12、道德作为社会规范的一种特殊形式，（ ）。C A.是神的意志的体现； B.是人的主观意志的产物； C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应； D.社会对具体道德事件的特殊要求 13、从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（ ）。A A.社会关系的整合过程； B.个人素质的提升过程； C.社会文化的重构过程； D.善良意志的实践过程 14、孔子的“中庸” 思想体现了（ ）。B A.社会规范对人的行为的要求； B.人的理性对个体行为的规...
