《建筑工程材料的检测与选择》课程整体教学设计课程名称：建筑工程材料的检测与选择开设专业：建筑工程技术课程设计人：所 属 系：制订时间：二零一四年三月课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：建筑材料选择与检测开设专业：建筑工程技术和工程造价课 程 代码学时60 授课时间：第一学期授课对象：建筑工程技术班课程类型：建筑工程技术专业和工程造价专业的一门必修课和技术基础课程。先修课程 :《物理》、《化学》后续课程 : 《建筑结构》、《混凝土结构主体工程施工》、《砌体结构工程施工》 、《屋面及防水工程施工》二、课程的地位、作用及内容框架《建筑材料选择与检测》是一门专业基础(必修 )课。不仅为后续课程提供必要的基础知识，也为工程实际中解决建筑材料问题和从事相关领域的专业技术工作提供必要的基本知识和基本技能。 培养学生从事相关工作的职业能力和职业素质，是学生毕业后从事相关领域岗位工作的保证，是取得建设行业职业资格证书相应的模块。 在培养学生专业素质的同时进一步培养学生树立独立思考、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及团结协作、诚实守信的优秀品质， 为后续课程的学习和能够胜任相关领域的专业技术工作奠定良好的基础。《建筑材料选择与检测》 是我院建工技术专业学科体系下的一门课程，由于建筑工程技术专业主要是培养具备建筑工程生产一线技术与管理能力的高技能人才，从事的岗位主要是施工员、质量员、资料员、材料员、安全员、测量员、试验员、造价员、监理员等，通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研， 这些工作岗位的典型工作任务在《建筑材料选择与检测》 上集中体现为：普通混凝土配合比简单设计、 混凝土和易性检测、 混凝土强度检测、 水泥性能与强度检测、 钢筋性能及抗拉强度检测、 砂石颗粒级配检测、 砂浆性能与强度检测、混凝土无损检测、建筑功能材料应用、建筑装饰材料应用等行动领域。根据以上行动领域， 我们对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内容分解， 并按行动体系要求对原相关知识系统进行重构，以典型工作任务为载体来设计教学活动。三、课程目标设计总体目标：通过学习， 学生了解和掌握建筑材料的技术要求、技术性质， 培养学生经济而合理地选用建筑材料和正确使用建筑材料的能力，同时培养学生具备对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力，使学生能够符合材料员、 检测员等职业岗位的要求。同时也为进一步...
