《建筑设计基础》教学大纲一、课程的性质、地位与任务：本课程是建筑设计专业的专业基础课程，这门课和我们这个专业紧密相连，同时它又带有技术性的一门课程， 因为它需要一定的绘图技巧， 训练大家的绘图表现能力及设计构思过程。 该课程的主要任务是强化学生的建筑设计能力与艺术表现力，提高学生的建筑艺术素养， 增强学生的基本功训练。 深化了解和掌握建筑设计的原理和方法；同时，密切与构造技术课程结合，提高学生的设计深化能力，在先修课程的基础上，运用过程化的教学模式， 通过系统性的基础模块和综合模块的单元教学，在观察、分析、构思、图示表达、模型实验等基本技能的训练中，初步掌握建筑与环境方案设计的基本原理与研究基本技能，完成向专业设计课的过渡。 教学总体目标， 是使学生受到设计启蒙教育， 启发创造性思维， 培养创新能力， 为今后的建筑设计和毕业设计打下坚实牢固的基础。二、教学基本要求本课程教学应使学生具备的基本知识、技能、能力如下： 1．知识（1）了解建筑的基本概念、类型、发展简史。（2）了解建筑的分类和分级，建筑工程设计的内容及住宅建筑的分类。（3）理解各类建筑的功能以及组合。（4）了解建筑设计表现方式及表现内容，了解建筑色彩基本知识。（5）了解平面构成和空间构成的意义，理解两度空间中的造型秩序、形与形的关系及其可变性。（6）理解各种建筑形体的构成要素。（7）了解国家现行制图标准，掌握建筑制图基本知识与方法。2．技能（1）掌握建筑设计的程序及阶段划分。（2）具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。（3）初步掌握方案设计草图和工作模型实验技法，掌握建筑与环境中光与色的特点。（4）掌握平面构成的基本要素、 基本骨骼等的造型特点， 掌握在限定条件下线、面、块材的构成技法和基本多面体的加工与组合技法，以及材料、 加工法和造型性之间的关系。掌握建筑方案基本图示（含总平面图、平、立、剖面图及轴测图等）的规范表达技法，依据建筑构成的基本原理，用图示法分析建筑构成。（5）掌握建筑与环境方案设计研究的基本程序和方法，掌握建筑体量、空间与环境的造型要素、构思模式、构成形式的表达能力。（6）理解各种建筑形体的构成要素。（7）掌握建筑设计的一般方法和步骤。3．能力（1）掌握建筑设计的一般方法和步骤。（2）掌握钢笔淡彩建筑效果图基本技法，掌握结合方案设计求作透视图稿，并综合运用效果图基本技法，表现建筑室内...
