1 清华M BA 课程简介 核心课 新版清华M BA 在课程上加强对学生软技能及实践能力的培养。学生首先学习管理思维、领导力开发、管理沟通和职业发展规划等课程，了解未来领导者要面对的复杂环境及挑战及需要具备的素质和能力，同时新增了整合实践课程，提升清华M BA 学生解决、理解实际问题的能力。在选修课阶段，清华M BA 学生可在七大方向近百门课程中选择。 品格与软技能课程(4 门) ·管理思维与沟通 管理思维，引导学生对于作为一名管理者重要的批判性思维、创造性思维、战略思维、文化思维、熔炉（变革）思维等了解、训练、运用、掌握，以期提高其深入洞察、思考管理问题的能力，为知行合一打下基础。 管理沟通，帮助学生了解管理沟通涉及的主要内容及其复杂性，掌握基本的管理沟通策略分析方法，改进和提高演讲、倾听和商务写作等个人沟通能力，以期有效地表达有关管理问题的洞察和分析，实现有效领导的目的。 ·领导力开发与组织行为 本课程的教学目的着重从组织行为学的个体行为、群体行为与组织行为三个层次，来系统分析未来领导者在个体领导力、团队领导力和组织领导力水平上进行有效管理所需要的知识与技能。本课程以独特的“三位一体”式教学方法将组织行为学理论、领导力应用及领导力技能开发融合一起。本课程理论部分通过对现有的组织行为 学研究成果的介绍，增加学生对领导的认识。应用部分则研究领导实践中迫切的问题，并运用最新的组织行为学理论知识和分析工具来对相关的案例予以阐述说明。 而技能开发部分更侧重领导力的自我测评、角色扮演和相关练习来提升学生的领导力技能。因此，本课程理论联系实际，强调体验性、应用性与实践性相结合，教学 目的不仅仅是传授组织行为学的理论与知识，更重要的是使得同学们了解领导能力的发展过程和途径，以便在实践中更加自觉的开发和培养自己的领导能力。 ·伦理与企业责任 探讨有关公司及其领导者所面临的伦理挑战以及责任担当。伦理责任，不仅带给公司的组织决策以有意义的思考维度，也给组织成员的个体选择带来重要的启示与反 省。这门课程并不企图也无法教给你关于合乎伦理的公司决策和个人行为的标准答案，而是希望今天和未来的你在面对许多选择时，能分辨并深入思考其中的伦理责 任。你可能在弹指间做了个决定，但却可能对另外的个体，甚至许多人造成重大的影响，甚至造成难以弥补的后果。面对这种可能，你能不严肃以对吗？本课程以案 例分析和实例解读为主...
