授课时间：2011 年 9 月曰编写时间：2011 年 9 月授课班级：11 微机班授课时数：2 学时课题名称：第一章动画艺术概论教学目的：1、通过讲解使学生了解动画的基本概念2、使学生了解动画的起源和发展3、通过对动画作品的演示，逐步培养学生对动画课程学习的兴趣和爱好教学重点：使学生掌握动画的基本概念教学难点：如何培养学生对动画课程的兴趣和爱好教学方法：演示法组织教学：（3 分钟）导入新课：动画是什么
许多人认为，像《猫和老鼠》那样的影片才是动画，有人认为动画片就是给小孩看的玩意，有人认为动画是电脑高手才会制作的高超艺术，这些其实只代表了动画艺术中一小部分的内容而已
自从动画被发明以来，它的定义就不曾被改变过
但众多艺术的先锋者从这个定义出发，实验了各种创作手段，为动画开创了丰富多彩的形式与内容，才使动画艺术呈现今日如此多元化的全新面貌
讲授新课：第一章动画艺术概论一、动画概述1、动画的定义：动画一词，源自拉丁文字源 anima，是“灵魂”的意思，animare 则指“赋予生命”，因此 animate 被用来表示“使活动”的意思
广义而言，把一些原先不活动的东西，经过影片的制作与放映，变成会活动的影像，即为动画
“动画”的中文叫法应该说是源自日本
需要特别提及的是“电脑动画”
随着数字时代来临，电脑日益成为影像生成的主要技术手段，电脑动画应用的范围包罗万象，电影、电视、电脑游戏、网络，甚至手机，几乎涉及到了人们生活的方方面面
电脑动画没有逐格拍摄的过程，而是在设定“关键帧”的起点和终点以及必要的参数之后，电脑就会自动计算其过程进行“加动画”，经过渲染完成动画
电脑动画的基本原理和其他形式的动画不同，因此在发明之初，许多人认为电脑动画不该被归类为动画，而应算作一门独立的技术
不过，现在电脑动画的应用十分普及，电脑俨然成为新世纪最强势的制作工具，此时再去探究电脑动画算不算动画
