页眉内容《心理健康教育》教学计划本学期为了更好服务心理学的教学工作，更好的完成教学内容，提高教学质量，讲授好心理健康的教学内容，我制定了如下计划。一、 指导思想心理健康教育既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的基本素质要求的需要， 同时也是学校德育建设的需要。心理健康教育课程的任务是要引导学生找到适合自己个性特点和能力的生活道路，发挥最大潜能、完善自我，在为社会做贡献的同时，实现自己的人生价值。心理素质水平的提高对于中职生的整体素质的提高至关重要。本课程的指导思想就是帮助学生建立良好的心理健康观念，学会正确认识自我， 学会各种心理方法来更好地调试自我，从而获得和谐健康的心理内环境。 职业学校的心理学是心理学在中职生教育中的应用，大多数学生以前从来没有接触过这个学科，这个学期这门课程的开展，有利于学生了解一些心理学在日后工作、生活中的应用常识，这是理论指导实践的必然之举。二、教学内容第一、二单元与自我意识发展有关的心理健康教育心理健康的人应了解自己并悦纳自己，正确地认识自我、 体验自我和控制自我。如果对自我认识发生偏差，过高或过低地评价自己，往往会使自己在人格、情感等方面产生障碍，进而影响学习和生活。因此，帮助中学生正确地认识和评价自己，并在此基础上根据自身实际情况确定合适的抱负水平，学会自我控制，对学生的人格、情感以页眉内容及健康成长具有重要意义。 自我认识和自我评价方面， 要帮助学生正确地认识自己， 使他们懂得认识自己的重要性，学会从自我评价和外界评价中全面、客观地认识自己。看到自己的优点和不足，不过高也不过低地估计自己， 欣赏自己的优点， 接纳自己的短处， 树立自信心，不因自己的一些不足而与自己过不去，造成过分自卑。 帮助他们确立正确的人生目标，可以使他们更好、更快地适应，学习和生活，获得自我认同感。 自我控制方面， 自制力是人善于控制和支配自己行为的能力，培养学生的自制力是心理健康教育的重要内容，其中，最关键的是使他们学会调节和控制自己的情绪和意志。第三单元与人际关系有关的心理健康教育学生的社会交往和人际关系对他们成长至关重要，人际关系的好坏对其心理健康有重要作用， 他们处理各种人际关系的能力直接体现了其心理健康水平。 我们在学校教育中也常看到， 有的学生成绩很好，但在同学中很孤立；有的学生目中无人、以自我为中心；有的同学想与同学交往可不知用什么方...
