下载后可任意编辑重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案一、指导思想为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值推断力和道德责任感，培育求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经讨论决定，2024 年 9 月至 2024 年 6 月在全校范围内举办 “少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。 二、活动参加对象：一至六年级全体学生三、活动工作小组：组 长：李朝坤副组长：陈隆平成 员：张茜、黄洪华、张仁华、尤雪梅及所有班主任、语文老师 四、活动时间及内容： 第一阶段：宣传发动（2024.9.1----2024.11.1） 各班班主任和语文老师。1．学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动方案。2．组织学生征订《少年向上，真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2024.11.1—2024.4.30）1.各班制定辅导计划。各班结合班级读书活动开展阅读，语文老师要做好阅读指导。（1）读本是主题教育活动的主体、载体和媒介。依靠读本开展青少年德育活动，我们的工作才有抓手，才能落实。只有让青少年学生阅读读本，读中学，学中用，才能发挥读本的作用和价值。（2）让更多的青少年学生阅读读本。事实证明，离开了读本的阅读，我们开展的青少年主题教育活动就会成为无源之水，无本之木。孩子会觉得我们所开展的教育活动与他们无关或相距遥远。因此，青少年主题教育活动一定要立足于读书，从阅读读本做起，让更多的青少年直接从读本中吸收营养，《少年向上，真善美伴我行》是一本开卷有益的读本，对话读本，一方面培育青少年乐于读书的习惯，一方面通过读本内容渗透，促使孩子们阳光向上、积极健康地成长。（3）读本阅读指导。具体活动过程中，要给孩子们阅读读本的时间。以往我州的主题教育活动对阅读读本要求不到位，存在比较普遍的“知道书名，写出征文、参加演讲”之类“不管读不读书、只管收集征文”的问题，从现在开始，学校要下大气力，扎实有效地仔细抓好读书环节...
