下载后可任意编辑《陈太丘与友期行》教案教学目标：1、阅读文章，掌握重点字词 2、疏通文意，把握人物性格3、古为今用，学习古人做人的正确道理教学重难点：1、分析人物形象2、学习古人做人的正确道理教学准备：PPT 课件，音频文件教学过程：一、 故事导入《道旁李苦》的故事导入二、《世说新语》介绍 PPT 展示三、释题四、朗读课文，整体感知1、范读（播放音频）老师发现一个问题，这明明是个“不”字，我刚刚听到的却是“否”。（板书：不——否（fǒu））2、齐读。要求：读准字音，读得流畅四、自主学习，疏通文意1、文言字词竞答师：接下来给大家两分钟的时间，大家根据课本下的注释和平常的积累，看看屏幕上的这些字词，你是否都能理解。同桌，前后桌之间可以互相帮助，仍然不会的请做好标注，等下我们一起来攻克。（PPT 展示，进行抢答）2、咬文嚼字贯古今看来大家都掌握得比较好，我这里还要考考大家，看你能不能依据今日所学的词语的意思来理解现在常用的成语或词语的意思不期而遇：事先没有约定而遇见。四舍五入：舍弃比小于或等于四的数，大于或等于五的数进一位舍近求远：舍弃近处的，追求远处的。形容做事走弯路。去世：离开人世瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容顾虑太多，犹豫不决师：所以大家以后在学习古汉语的时候，不能死记硬背，要学会融会贯穿。2、古人的称谓 看来这些字词大家都掌握得比较牢固了，那么文中还有一些字词我们不太常见，因为那是古人的称谓。来，认识下。这三种称谓你知道是什么意思吗，知道的举手。尊君：对对方父亲的尊称 君：您，对对方的尊称 家君：对自己父亲的谦称总结一下，古人说话的规律，对别人及别人的家人用尊称，对自己和下载后可任意编辑自己家人用谦称。那我们知道的尊称和谦称还有哪些呢？（学生回答）好，看来大家知道的挺多，老师也帮大家找了一些。第一排呢是尊称，第二排呢是谦称，我们简单做一下了解。3、补充省略的部分文言文语言的特点之一就是简洁，正因为如此，有的内容因为与上文重复，作者就会将其省略，所以我们要学会在翻译之前将省略的部分补充出来，我们试着将下面这个句子补充完整：陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。中还有几处将人名省略了，请同学们拿起笔来，将文中生省略的部分补充完整。4、依文说故事 好，词语障碍我们清除了，省略的部分我们也补充了，现在课文内容就更加清楚了，也更容易理解了。下面呢，我们...
