下载后可任意编辑课程改革课程总体设计方案课程名称： 授课班级： 课改负责人： 所属系部： 职 称： 联系电话： 教务科研处制---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑团队成员：专业带头人：石家庄小羊上山 BIM 培训中心 企鹅：266#044#6704 PHONE:153#7380#7230 BIM 是建筑业第二次革命！老师姓名职 称团队分工副教授教学改革方案的制定、团队任务的分配与指导讲师项目来源收集与方案设计讲师项目方案的设计与表现助教项目成果整理与汇报课程总体设计方案：（应包含教学目标、课程内容设计、能力训练设计、教学方法与手段、特色创新等）一、教学目标：培育学生对家居空间的测绘、设计、方案表现的能力，使学生能够独立完成中小规模居住空间设计项目。具体描述如下：1.专业能力目标（1）通过本课程的训练，初步建构学生设计思维，使学生掌握有效设计方法，法律规范设计流程。（2）培育学生空间观念、尺度观念。（3）能独立准确量房并绘出原始平面图。（4）能徒手绘制方案草图；能绘制设计方案图；能绘制简单 3D 效果图。（5）具备优化方案和方案表述能力。2.方法能力目标（1）收集信息、处理信息能力。（2）计划决策能力。（3）制造性思维能力。（4）分析评判能力。（5）运用知识、继续学习能力。3.社会能力目标（1）具备优良的职业道德修养，能遵守职业道德法律规范。（2）团队合作能力。（3）信息沟通、沟通能力。（4）组织协调能力。（5）自我调控能力。（6）适应性与灵活性。二、课程内容设计：---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑本课程以企业实际工程项目为课程项目来源，由企业技术人员指导，学生分组到施工场地现场测绘，从而得到课程项目初稿。授课老师按企业实际工作流程，教授指导学生逐步完成整个设计项目，老师教授课程内容过程中，边做设计边讲解。学生边学边做。真正做到“做中学、学中做”理实一体的授课方式。具体如下：项目阶段名称培育能力参考学时量房并绘制平面图项目简介、分析20项目现场标准测量整理测量数据，精确绘制原始平面图方案设计初稿及草图绘制项目户型分析、空间划分60风格与流派功能与审美透视原理及简易透视画法手绘效果图快速表现技巧项目草案...
