下载后可任意编辑东城区普通小学综合评价指标体系（2024 版）一级指标分值二级指标分值三 级指 标分值评价要素分值评 价 标 准评 价 细 则搜集信息检查部门实得分方式方法Ⅰ进展规划2分一规划与目标2分㈠规划制定与实施2分1. 制 定 进展规划1分（1）根据教育法律法规、方针政策和素养教育的要求及学校办学条件、师资队伍状况、生源质量的实际，确定学校进展目标，制定进展规划。制定学校规划的基础分析符合实际，学校进展目标明确，思路清楚；教职工按规定程序参加规划制定，对规划内容知晓率高。日常评价督导室2. 实 施 进展规划1分（2）有体现规划实施的年度 工 作 计 划 。 能 够 把 规划 、 计 划 落 实 到 相 关 部门 ， 及 时 进 行 检 查 、 总结 、 调 控 、 改 进 ； 有 考核、奖惩制度。① 年度工作计划阶段性目标清楚，工作重点突出，责任分解明确，保障措施得力，可操作性和可检测性强；教职工知晓率高。② 学校进展年度阶段目标如期完成；学校领导、老师、学生、家长对学校重点工作推动和整体协调进展满意率高。③ 学校接受综合督导后，针对改进建议制定的整改措施落实到位，且有明显效果，并能不断分析和讨论学校进展中的困难和问题，及时调整对策，保证各阶段进展目标的实施。查阅资料访谈下载后可任意编辑Ⅱ队伍建设20分二领导班子建设9.5分㈡提高领导干部整体素养和管理水平4分3. 支部工作2分（3）坚持党的思想、组织、作风建设，能够发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。① 党组织根据市委《关于推动基层党建工作创新的意见》，建立法律规范的党员学习、教育、管理制度。② 重视党员队伍建设，定期讨论党员队伍状况，党员在教育教学中的模范与带动作用得到广阔群众认可。③ 党的积极分子队伍培育工作有计划、能落实。 ④党组织积极参加学校重大事项的决策（制定进展规划、计划、老师聘用、干部任免、招生收费、大额资金使用、采购、出租出借、基建维修、教职工福利等），并有记录（纪要），干部认同。 日常评价组织部⑤加强学习型党组织建设。有创建学习型党组织计划；实施方案切实可行；学习效果良好；坚持教职工政治理论教育、把握学习重点、学习载体形式丰富、领导带头全员参加、制度保证；有学习计划、有学习笔记、坚持学习成果转化。日常评价宣传部2分（4）坚持对教职工进行深化 、 细 致 的 思 想 政 治 工作，创设安定团结、奋发向上、改革创...
