下载后可任意编辑中学政治处队伍建设工作总结第一强化班主任队伍建设，提高育人水平。 （1）加强班主任队伍建设。在全校老师中，精心选择经验丰富，责任心强的老师担任班主任，组织班主任开展学习，集中培训活动，采纳、座谈、汇报、沟通、研讨等多种方法提高班主任的业务水平 （2）完善的班主任管理制度。坚持班主任五到场（早、晚自习，课间操，班务处）、坚持班主任例会制度，定期召开班主任工作会，优秀班主任经验沟通座谈会，进行个案分析和广泛沟通，互相借鉴，集思广益，班主任工作水平。 （3）狠抓班级工作检查。对班级各项工作做到及时检查、评比公布结果，评出等级。夯实班级工作。 （4）有完善的班主任工作激励机制。修订了优秀班主任评比方案，每月评出 18 个文明班集体，每学期评选 15 个优秀班主任。建立了优秀班主任奖励基金。提高了班主任工作的主动性、积极性。 第二强化对学生行为法律规范及养成教育，培育学生良好的行为习惯。 （1）抓好学生的行为法律规范教育。学校特编印了《新生入学教育手册》每学期开学组织学生进行入学教育，认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》、《中学学生管理处罚条例》；等内容，要求各班主任带领学生认真认真学习，并利用班会时间专题讨论，让学生在知道学习的同时还做到了学会做人、讲文明礼貌、遵纪守法等。(2)完善了学生的各项管理制度。进一步完善了《学生养成教育考评细则》《卫生评比细则》《寄学生管理制度》等。 （3）加大行为习惯的检查力度。加强值周检查力度，值日老师、值周行政（共 5 个），坚持早 7：30 到晚上学生放学，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班老师，保安中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行中午、下午放学时间值日老师，值周行政守校门口制度，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。并对值日老师的值日情况进行排名及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为法律规范做到勤检查,勤反馈，每星期一的升旗仪式上及时公布结果，督促整改。 下载后可任意编辑 (4)强化潜能生教育。建立潜能生跟踪评价管理档案，加强了对潜能生的管理力度。并责任到人，每位老师负责 1-2 名后进生的教育转化工作，效果明显。 第三强化学生德育教育，精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。 （1）、通过多种途径，开展学生德育活动。 ① 坚持升国旗制度 利用每周一次升旗仪式，政治处拟定主题，由优秀...
